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迂闊之論造句

迂闊之論所有造句

成語(Idiom):迂闊之論(yū kuò zhī lùn)

發音(Pronunciation):yū kuò zhī lùn

基本含義(Basic Meaning):指言論或觀點過于迂腐、狹隘,缺乏開闊的視野和思維。

詳細解釋(Detailed Explanation):迂闊之論是由“迂闊”和“之論”組成的詞語。迂闊指思想狹隘、見識短淺,不愿接受新觀念或不愿開拓思維。之論指言論、觀點。迂闊之論形容人的觀點狹隘、思維僵化,不符合時代的要求。

使用場景(Usage Scenarios):迂闊之論常用于批評那些思維狹隘、不愿接受新觀念的人。可以用來形容某人的觀點過于固執、不開放,或者用來批評某種思想觀念的陳舊、落后。

故事起源(Story Origin):迂闊之論最早出自《莊子·天下篇》:“迂闊之論,其在道也,迂也,闊也。”這句話意思是說,迂闊之論就像是偏離了道路的思想,既迂腐又狹隘。后來,人們將“迂闊之論”作為一個成語,用來形容思想狹隘、見識短淺的言論。

成語結構(Structure of the Idiom):迂闊之論由三個部分組成,即形容詞“迂闊”、“之”介詞和名詞“論”。

例句(Example Sentences):

1. 他的觀點太迂闊之論了,完全不符合現實。

2. 這個老教授一直堅持他的迂闊之論,不愿接受新的理論。

3. 年輕人應該拓寬思維,不要陷入迂闊之論的泥潭。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將迂闊之論類比為一條狹窄的小路,只能容納狹隘的思想,無法接納廣闊的新觀念。可以通過想象一個人走在狹窄的小路上,無法看到周圍的美景和更廣闊的世界,來幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與思維開闊、觀點寬廣相關的成語,如“心胸開闊”、“見識廣博”等。了解這些成語的意義和用法,可以幫助提高自己的思維能力和見識。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:他的迂闊之論讓我覺得他不懂得開放思維。

2. 初中生:老師的迂闊之論讓我們覺得他對新觀念不太接受。

3. 高中生:他一直堅持自己的迂闊之論,不愿意接受新的觀點。

4. 大學生:我們應該拓寬思維,不要被迂闊之論束縛住。

  • 迂闊之論造句(1)-4條

    1、所以是迂闊之論,安慰宮女而已。2、孫臏還提醒齊威王,不要妄信那些坐而論道、無所作為卻又滿口片面仁義道德、不合實際的迂闊之論。3、如馮桂芬在《校邠廬抗議》中便批判這種觀點是“迂闊之論”。4、至于“切實保護教師安全”,在我看來,也是不切實際的迂闊之論。 [查看全部]

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