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袖手充耳造句

袖手充耳所有造句

成語(yǔ)(Idiom):袖手充耳

發(fā)音(Pronunciation):xiù shǒu chōng ěr

基本含義(Basic Meaning):袖手充耳原指把手插在袖子里,把耳朵塞住,不聽(tīng)、不看、不理事情。現(xiàn)多用來(lái)形容對(duì)重要事情漠不關(guān)心,不負(fù)責(zé)任。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation):袖手充耳是一個(gè)由三個(gè)字組成的成語(yǔ),每個(gè)字都有其獨(dú)立的含義。袖手指的是將手插在袖子里,不去做任何事情;充耳指的是塞住耳朵,不去聽(tīng)任何聲音。這個(gè)成語(yǔ)的含義是指一個(gè)人對(duì)重要事情漠不關(guān)心,不負(fù)責(zé)任,不去做任何實(shí)際行動(dòng)或聽(tīng)取任何建議。

使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):袖手充耳常用于批評(píng)或諷刺那些對(duì)重要問(wèn)題視而不見(jiàn)、聽(tīng)而不聞的人。它可以用來(lái)形容政府官員對(duì)民眾的訴求漠不關(guān)心,也可以用來(lái)形容個(gè)人對(duì)自己職責(zé)以及周?chē)挛锊回?fù)責(zé)任的態(tài)度。

故事起源(Story Origin):據(jù)說(shuō),這個(gè)成語(yǔ)的故事最早可以追溯到南北朝時(shí)期的一個(gè)故事。當(dāng)時(shí),北魏朝廷的宰相賈思勰在一次宴會(huì)上聽(tīng)到了關(guān)于南齊國(guó)內(nèi)的一些重要事情,但他卻選擇了袖手充耳,不予理會(huì)。這個(gè)故事被后人引用,并演變成了這個(gè)成語(yǔ)的使用。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):袖手充耳是一個(gè)形容詞短語(yǔ),由三個(gè)獨(dú)立的詞組成。

例句(Example Sentences):

1. 他對(duì)公司的重要決策總是袖手充耳,不關(guān)心任何事情。

2. 這位官員對(duì)民眾的訴求完全袖手充耳,不顧他們的需求。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記住這個(gè)成語(yǔ)。想象一個(gè)人將手插在袖子里,同時(shí)把耳朵塞住,表示他對(duì)重要事情漠不關(guān)心,不負(fù)責(zé)任。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):如果你對(duì)成語(yǔ)感興趣,可以學(xué)習(xí)更多類(lèi)似的成語(yǔ),例如袖手旁觀、充耳不聞等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:

1. 小學(xué)生:他在課堂上袖手充耳,不聽(tīng)老師講解。

2. 初中生:政府官員袖手充耳,對(duì)民眾的訴求置若罔聞。

3. 高中生:在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,我們不能袖手充耳,應(yīng)該積極參與到社會(huì)事務(wù)中。

4. 大學(xué)生:作為未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者,我們不能袖手充耳,應(yīng)該積極解決社會(huì)問(wèn)題。

希望這個(gè)學(xué)習(xí)指南能夠幫助你更好地理解和運(yùn)用“袖手充耳”這個(gè)成語(yǔ)。

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