雅俗共賞造句

更新時間:2024-06-15 17:40:25

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成語（Idiom）：雅俗共賞

發音（Pronunciation）：yǎ sú gòng shǎng

基本含義（Basic Meaning）：指文化藝術作品或活動，既能受到高雅人士的欣賞，也能受到普通大眾的喜愛。

詳細解釋（Detailed Explanation）：雅俗共賞是一個形容詞語，用來形容一種文化藝術作品或活動，能夠同時受到高雅人士和普通大眾的喜愛和贊賞。它強調了文化藝術作品的價值不僅僅在于高雅的審美品味，也在于能夠與大眾產生共鳴和喜愛。

使用場景（Usage Scenarios）：雅俗共賞常用于描述藝術作品、音樂、電影、戲劇等領域，表達作品既具有高雅品味，又能引起大眾共鳴的特點。也可以用于形容一些活動或事件，既能吸引高雅人士的參與，也能讓普通大眾感興趣。

故事起源（Story Origin）：雅俗共賞這個成語最早出現在明代楊慎《世說新語》中，但并沒有明確的故事起源。它的意義源于中國傳統文化中對藝術的審美觀念，強調了文化藝術作品應該能夠被廣大人民所喜愛和欣賞。

成語結構（Structure of the Idiom）：雅俗共賞由三個漢字組成，分別是“雅”、“俗”和“共賞”。其中，“雅”表示高雅、優美，“俗”表示普通大眾，“共賞”表示共同欣賞。

例句（Example Sentences）：

1. 這部電影既有深刻的哲思，又有幽默的笑料，真是一部雅俗共賞的佳作。

2. 這位作家的小說風格獨特，既能引起文人的贊賞，也能受到大眾的喜愛，確實是一種雅俗共賞的文學藝術。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方式記憶“雅俗共賞”：

將“雅”字與高雅的形象聯系起來，想象一個優美的古代文人；

將“俗”字與普通大眾的形象聯系起來，想象一個平凡的農民；

將“共賞”與大家一起欣賞的場景聯系起來，想象一群人圍坐在一起，共同欣賞一部電影或一場演出。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國傳統文化中的其他成語和藝術形式，如古詩詞、書法、繪畫等，以豐富對“雅俗共賞”概念的理解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我喜歡的繪本既有好看的圖畫，也有有趣的故事，真是一本雅俗共賞的書。

2. 初中生：這部電影既有深刻的主題，也有搞笑的情節，是一部雅俗共賞的佳作。

3. 高中生：這位歌手的音樂既有獨特的藝術表達，也能引起大眾的共鳴，真是一種雅俗共賞的音樂風格。

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