風(fēng)派人物造句
成語(Idiom):風(fēng)派人物
發(fā)音(Pronunciation):fēng pài rén wù
基本含義(Basic Meaning):指在某一領(lǐng)域或某種風(fēng)格中具有影響力和代表性的人物。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):風(fēng)派人物是由“風(fēng)”和“派人物”兩個詞組成的成語。“風(fēng)”表示一種風(fēng)格或流派,“派人物”則指代在該風(fēng)格或流派中具有代表性的人物。該成語用來形容在某一領(lǐng)域或某種風(fēng)格中具有影響力和代表性的人物。
使用場景(Usage Scenarios):這個成語可以用來形容在各個領(lǐng)域中具有重要影響力和代表性的人物,如文化界、藝術(shù)界、體育界等。
故事起源(Story Origin):沒有具體的故事起源,是根據(jù)語言的演變和使用習(xí)慣逐漸形成的成語。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):風(fēng) + 派人物
例句(Example Sentences):
1. 他是當(dāng)代文壇的風(fēng)派人物,他的作品影響了一代作家。
2. 這位歌手是流行音樂界的風(fēng)派人物,他的歌曲風(fēng)格獨(dú)特,備受歡迎。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“風(fēng)派人物”這個成語與具有代表性的人物聯(lián)系起來,如著名畫家、作家、歌手等。通過想象這些人物在各自領(lǐng)域中的影響力和代表性,加深記憶。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步了解各個領(lǐng)域中的風(fēng)派人物,了解他們的作品和貢獻(xiàn),拓寬自己的知識面。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生:他是我們學(xué)校乒乓球隊的風(fēng)派人物,每次比賽都能帶領(lǐng)我們?nèi)〉脛倮?/p>
2. 初中生:她是我們學(xué)校舞蹈隊的風(fēng)派人物,她的舞蹈技巧很高超,每次演出都備受好評。
3. 高中生:這位作家是文學(xué)界的風(fēng)派人物,他的作品深受讀者喜愛,被譽(yù)為文壇新秀。
4. 大學(xué)生:他是科學(xué)界的風(fēng)派人物,他的研究成果在國際上有很大的影響力,被譽(yù)為科學(xué)界的領(lǐng)軍人物。
精品推薦
- 雙城市05月30日天氣:晴,風(fēng)向:西風(fēng),風(fēng)力:3-4級,氣溫:24/11℃
- 格爾木市05月30日天氣:多云轉(zhuǎn)浮塵,風(fēng)向:西北風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:20/11℃
- 河津市05月30日天氣:多云,風(fēng)向:西風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:24/19℃
- 興慶區(qū)05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)小雨,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級轉(zhuǎn)3-4級,氣溫:31/14℃
- 阿拉爾05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)陰,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:27/12℃
- 鹽池縣05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)小雨,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級轉(zhuǎn)3-4級,氣溫:28/16℃
- 頭屯河區(qū)05月30日天氣:陰,風(fēng)向:東北風(fēng),風(fēng)力:3-4級轉(zhuǎn)<3級,氣溫:24/11℃
- 黃南州05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)中雨,風(fēng)向:東北風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:23/8℃
- 尖扎縣05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)中雨,風(fēng)向:東風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:25/11℃
- 伊吾縣05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)陰,風(fēng)向:西北風(fēng),風(fēng)力:3-4級轉(zhuǎn)<3級,氣溫:14/4℃