高情遠(yuǎn)致造句

更新時(shí)間:2024-06-10 22:50:07

高情遠(yuǎn)致所有造句

成語(yǔ)（Idiom）：高情遠(yuǎn)致

發(fā)音（Pronunciation）：gāo qíng yuǎn zhì

基本含義（Basic Meaning）：形容人對(duì)事物充滿深情和遠(yuǎn)見(jiàn)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：高情指人對(duì)事物充滿深情，有熱情和感情；遠(yuǎn)致指人有遠(yuǎn)見(jiàn)和智慧。這個(gè)成語(yǔ)表示一個(gè)人對(duì)事物有深刻的理解和感悟，能夠從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度去看待問(wèn)題。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：適用于形容一個(gè)人對(duì)事物有深入的了解和洞察力，能夠做出明智的判斷和決策的情況。可以用來(lái)形容一個(gè)人在處理復(fù)雜問(wèn)題時(shí)能夠全面考慮，從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)。

故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)最早出自《史記·陳涉世家》：“涉少時(shí)，好高情遠(yuǎn)致。”陳涉是中國(guó)歷史上著名的農(nóng)民起義領(lǐng)袖，他年輕時(shí)就展現(xiàn)出對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和深入思考，因此被贊賞為“高情遠(yuǎn)致”。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：高情遠(yuǎn)致的結(jié)構(gòu)是“形容詞+形容詞”，表示一個(gè)人對(duì)事物的兩個(gè)方面具有高度的情感和遠(yuǎn)見(jiàn)。

例句（Example Sentences）：

1. 他在經(jīng)營(yíng)企業(yè)時(shí)總能夠高情遠(yuǎn)致，善于發(fā)現(xiàn)和把握商機(jī)。

2. 這位科學(xué)家在研究領(lǐng)域有高情遠(yuǎn)致的眼光，為科學(xué)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將高情遠(yuǎn)致拆分為“高情”和“遠(yuǎn)致”，分別表示情感和智慧。可以通過(guò)與高情遠(yuǎn)致相關(guān)的故事或者實(shí)際生活中的例子來(lái)記憶和理解這個(gè)成語(yǔ)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與高情遠(yuǎn)致相近或相反的成語(yǔ)，如“浮光掠影”、“目光短淺”等，來(lái)擴(kuò)展對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師講了一個(gè)有關(guān)環(huán)保的故事，讓我們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，我覺(jué)得老師真是高情遠(yuǎn)致。

2. 初中生：我覺(jué)得爸爸媽媽對(duì)我的教育很高情遠(yuǎn)致，他們不僅關(guān)心我的成績(jī)，還關(guān)心我的成長(zhǎng)和發(fā)展。

3. 高中生：我覺(jué)得成功的人都具備高情遠(yuǎn)致的品質(zhì)，他們能夠從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度去思考問(wèn)題，做出明智的決策。

4. 大學(xué)生：在大學(xué)里，我們要培養(yǎng)高情遠(yuǎn)致的能力，不僅要關(guān)注專業(yè)知識(shí)，還要關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

5. 成人：在職場(chǎng)上，擁有高情遠(yuǎn)致的能力對(duì)于個(gè)人的發(fā)展非常重要，能夠幫助我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

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