上下打量造句
成語(Idiom):上下打量
發音(Pronunciation):shàng xià dǎ liàng
基本含義(Basic Meaning):仔細端詳地觀察或評價某人或某物。
詳細解釋(Detailed Explanation):上下打量是指從上到下或從下到上仔細地觀察或評價某人或某物。這種觀察或評價往往帶有一種挑剔、嘲笑或貶低的意味。該成語強調了對被觀察對象的全面了解,同時也暗示了觀察者對被觀察對象的不滿或不認同。
使用場景(Usage Scenarios):這個成語通常用于形容某人對他人或某物進行苛刻的評價或挑剔的觀察。它可以用于描述一個人對另一個人的外貌、穿著或行為進行評價,也可以用于描述一個人對某個事物的價值或質量進行評價。
故事起源(Story Origin):據說,這個成語的起源可以追溯到古代的考試制度。在古代,科舉制度是選拔官員的主要方式,考生們在考試時需要站在考場的臺階上,等待考官的評價。考官會站在臺階上,從上到下打量考生,以評估他們的品貌和風度。因此,上下打量逐漸成為形容對他人進行評價的成語。
成語結構(Structure of the Idiom):上下打量是一個由兩個動詞和一個名詞組成的成語。其中,“上下”表示方向,表示從上到下或從下到上的觀察;“打量”表示仔細觀察或評價。
例句(Example Sentences):
1. 他站在門口,上下打量著每一個進來的客人。
2. 她對這個男人充滿了懷疑,用冷漠的眼神上下打量著他。
3. 老板進來的時候,員工們都不敢抬頭上下打量他。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯想記憶來記憶這個成語。可以想象一個人站在高處,從上到下打量另一個人,表示對對方的評價或觀察。
延伸學習(Extended Learning):學習其他類似的成語,如“目不斜視”、“左顧右盼”等,可以幫助擴展對成語的理解和應用能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:老師進教室的時候,同學們都上下打量著她的新發型。
2. 初中生:我們班來了一個新同學,大家都上下打量著他,想知道他是什么樣的人。
3. 高中生:參加舞會的時候,我看到一個女孩對我上下打量,我感到有點尷尬。
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