耳習目染造句
成語（Idiom）：耳習目染 (ěr xí mù rǎn)
發音（Pronunciation）：ěr xí mù rǎn
基本含義（Basic Meaning）：通過聽和看來學習知識或受到影響。
詳細解釋（Detailed Explanation）：耳習目染是指通過聽和看來學習知識或受到影響。它強調了環境對人的影響和學習的重要性。當我們置身于一個有益的環境中，不僅能夠通過傾聽他人的經驗和智慧來學習，還能通過觀察別人的行為和表現來受到啟發和影響。
使用場景（Usage Scenarios）：耳習目染常用于表達在學習過程中受到他人影響的情況。它可以用來形容一個人通過傾聽他人的經驗和教誨來提高自己的知識水平。也可以用來形容一個人通過觀察別人的行為和表現來學習和模仿他們的優點。
故事起源（Story Origin）：耳習目染這個成語最早見于明代李時中的《太和正音譜》。它的出處是《莊子·秋水》：“秋水之百川，以滔滔之姿，耳習目染，而成大江。” 這句話意味著秋水匯聚成大江，說明了環境的影響力量。后來，這個成語逐漸被廣泛使用，并成為了漢語中的常用成語之一。
成語結構（Structure of the Idiom）：耳習目染由四個漢字組成，分別是耳（ěr）、習（xí）、目（mù）、染（rǎn）。
例句（Example Sentences）：
1. 他在藝術家的工作室里工作，耳習目染，進步很快。
2. 孩子們身邊的朋友都很優秀，他們通過耳習目染，也受到了良好的影響。
記憶技巧（Memory Techniques）：記憶耳習目染這個成語可以使用聯想記憶法。你可以想象自己置身于一個充滿智慧和靈感的環境中，你的耳朵和眼睛不斷吸收著來自他人的知識和影響。這樣的聯想圖像可以幫助你更容易地記住這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對耳習目染這個成語感興趣，可以進一步學習其他與學習和影響力相關的成語，如“師心自用”、“學富五車”等。通過學習這些成語，你可以更好地理解學習的重要性以及環境對個人成長的影響。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：在我家附近有一位非常好的畫家，我常常去他的畫室，通過耳習目染，我的繪畫水平有了很大的提高。
2. 初中生：我喜歡在圖書館里學習，因為那里有很多優秀的學生，我通過耳習目染，受到了他們的影響，成績也有了明顯的提升。
3. 高中生：我參加了一個學習小組，每個人都很用功，我們通過耳習目染，相互學習和鼓勵，共同進步。
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1、劉石大哥雖然功夫不是很好,但是長期跟在典韋身邊,耳習目染也學了一些保命的手段。 2、陳耀南一時間有些不舒服,但他知道哥哥可能是耳習目染下才有這樣的習慣,變得更其他小混混一樣見到老大就想討好,一時半會恐怕是改不掉了。 [查看全部]
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