外感內(nèi)滯造句
成語(Idiom):外感內(nèi)滯
發(fā)音(Pronunciation):wài gǎn nèi zhài
基本含義(Basic Meaning):指由于外界的干擾或其他原因,使內(nèi)部積聚的力量無法發(fā)揮或流通,導致困境或停滯不前。
詳細解釋(Detailed Explanation):這個成語形容內(nèi)部力量受到外界干擾或其他阻礙,無法正常運轉(zhuǎn)或發(fā)揮作用,導致事物陷入困境或停滯不前的狀態(tài)。
使用場景(Usage Scenarios):通常用于形容個人、團體或事物在發(fā)展過程中遭遇外界干擾或內(nèi)部阻礙,無法順利進行的情況。也可用于形容某人思維受限,無法開拓新思路,或某事物受到外界限制,無法發(fā)展壯大的情況。
故事起源(Story Origin):《漢書·賈誼傳》中記載了一個故事,說賈誼曾經(jīng)向漢武帝建議,希望通過改革來加強國家的實力。然而,因為當時的政治環(huán)境不允許他的改革計劃得以實施,最終導致國家內(nèi)外問題叢生,進而出現(xiàn)了“外感內(nèi)滯”的局面。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):這個成語由“外感”和“內(nèi)滯”兩個詞組成,通過將外界的干擾與內(nèi)部的困境聯(lián)系起來,形象地描述了事物無法正常發(fā)展的狀態(tài)。
例句(Example Sentences):
1. 由于經(jīng)濟衰退和外部競爭的影響,該公司的業(yè)務陷入了外感內(nèi)滯的狀態(tài)。
2. 這個項目因為種種原因,一直處于外感內(nèi)滯的困境中,無法取得進展。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“外感內(nèi)滯”與“外界干擾”和“內(nèi)部困境”聯(lián)系起來記憶。也可以將其拆分為“外感”和“內(nèi)滯”兩個部分來記憶,分別表示外界干擾和內(nèi)部困境。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步了解中國古代歷史中的一些重要事件,了解其中的政治、社會和經(jīng)濟背景,以更好地理解“外感內(nèi)滯”這個成語的含義。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:由于天氣惡劣,外出活動受到了外感內(nèi)滯的影響。
2. 初中生:考試前夜,電腦突然出了問題,讓我感到外感內(nèi)滯,無法繼續(xù)復習。
3. 高中生:班級里存在很多不和諧的關(guān)系,導致我們的團隊項目一直處于外感內(nèi)滯的狀態(tài)。
4. 大學生:由于疫情的影響,我無法去實習,感到自己的職業(yè)發(fā)展受到了外感內(nèi)滯的限制。
精品推薦
- 玉樹05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)多云,風向:西南風,風力:3-4級轉(zhuǎn)<3級,氣溫:23/4℃
- 河津市05月30日天氣:多云,風向:西風,風力:<3級,氣溫:24/19℃
- 冠縣05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)多云,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:27/17℃
- 庫爾勒市05月30日天氣:晴,風向:無持續(xù)風向,風力:<3級,氣溫:24/12℃
- 伊寧縣05月30日天氣:晴,風向:無持續(xù)風向,風力:<3級,氣溫:26/12℃
- 策勒縣05月30日天氣:陰,風向:無持續(xù)風向,風力:<3級,氣溫:26/13℃
- 高唐縣05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)多云,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:26/16℃
- 西和縣05月30日天氣:多云轉(zhuǎn)小雨,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:27/14℃
- 庫車縣05月30日天氣:晴,風向:無持續(xù)風向,風力:<3級,氣溫:24/10℃
- 利通區(qū)05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)小雨,風向:無持續(xù)風向,風力:<3級轉(zhuǎn)3-4級,氣溫:31/15℃