觀機而動造句
成語(Idiom):觀機而動
發音(Pronunciation):guān jī ér dòng
基本含義(Basic Meaning):觀察形勢,抓住時機進行行動。
詳細解釋(Detailed Explanation):觀機而動是一個表示行動要根據形勢、時機來決定的成語。觀機指的是仔細觀察、判斷形勢,而動則表示及時采取行動。這個成語強調了行動的時機至關重要,只有在適當的時候采取行動,才能達到最好的效果。
使用場景(Usage Scenarios):觀機而動常用于描述智慧、靈活的行動方式。它可以用于各種情境,如工作、學習、生活等。例如,在工作中,觀機而動可以指導我們在合適的時機采取行動,避免錯過重要的機會;在學習中,觀機而動可以幫助我們根據考試的時間和內容安排學習計劃,以取得更好的成績。
故事起源(Story Origin):《孟子·滕文公下》中有一則故事:滕文公問孟子:“夫子觀于周乎?”孟子回答說:“觀于周。”滕文公又問:“將益?”孟子回答說:“觀其所將益,而動之。”這個故事中的“觀于周”可以理解為觀察周圍的形勢,而“觀其所將益,而動之”則表示根據所觀察到的情況來決定行動。
成語結構(Structure of the Idiom):觀機而動是一個由動詞“觀”、名詞“機”和動詞“動”組成的成語。
例句(Example Sentences):
1. 在商場上,要觀機而動,抓住合適的時機購買商品。
2. 他善于觀機而動,總能在競爭中脫穎而出。
3. 這位領導善于觀察形勢,然后才做出決策,他的決策總是準確的。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將成語拆分為“觀機”和“而動”兩部分來記憶。觀機可以理解為觀察形勢,而動則表示采取行動。通過將觀機和而動兩個部分聯系起來,可以更好地理解和記憶這個成語的含義。
延伸學習(Extended Learning):可以了解其他與觀察、行動相關的成語,如“觀者如云”、“坐而論道”等。同時,也可以學習其他與時機、機會相關的成語,如“時機已到”、“機不可失”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生(6-12歲):我在比賽中觀機而動,抓住了對方的失誤,贏得了比賽。
2. 初中生(13-15歲):面對考試,我會觀機而動,根據試題的難易程度來安排答題順序。
3. 高中生(16-18歲):在選擇大學專業時,我會觀機而動,考慮就業前景和自己的興趣來做決定。
4. 大學生(19-22歲):在找工作時,我會觀機而動,抓住合適的機會投遞簡歷和參加面試。
精品推薦
- 托克遜縣05月30日天氣:晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:32/18℃
- 同仁縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:23/8℃
- 葉城縣05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:27/16℃
- 西和縣05月30日天氣:多云轉小雨,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:27/14℃
- 寧國市05月30日天氣:小雨轉雷陣雨,風向:北風,風力:<3級,氣溫:28/21℃
- 囊謙縣05月30日天氣:晴,風向:西南風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:24/5℃
- 大武口區05月30日天氣:晴轉小雨,風向:無持續風向,風力:<3級轉3-4級,氣溫:29/12℃
- 中寧縣05月30日天氣:晴轉小雨,風向:無持續風向,風力:<3級轉3-4級,氣溫:30/16℃
- 安定區05月30日天氣:多云轉中雨,風向:東北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:21/11℃
- 射陽縣05月30日天氣:陰,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:20/18℃