刻鵠類鶩造句
成語(Idiom):刻鵠類鶩
發(fā)音(Pronunciation):kè hú lèi wù
基本含義(Basic Meaning):形容人才懸殊,水平相差很大。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):刻鵠,雕刻鸕鶿,是指雕刻工藝精湛的鵠鳥;類鶩,普通的鴨子。刻鵠類鶩的意思就是雕刻的鵠鳥和普通的鴨子之間的對比。這個成語用來比喻人才的差異很大,水平相差很遠(yuǎn)。
使用場景(Usage Scenarios):可以用來形容在某個領(lǐng)域或某個方面,兩個人之間的能力、才華、水平等存在很大的差距。
故事起源(Story Origin):《漢書·藝文志》中記載了一個故事。相傳在漢武帝時期,有兩位雕刻師傅,一個是雕刻鵠鳥的大師,另一個是雕刻普通鴨子的普通師傅。兩位師傅同在一個地方工作,大師雕刻的鵠鳥栩栩如生,栩栩如生,而普通師傅雕刻的鴨子普普通通。于是人們就用"刻鵠類鶩"來形容人才的差異。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):主語 + 刻鵠 + 類鶩
例句(Example Sentences):
1. 在音樂領(lǐng)域,他們兩個人可真是刻鵠類鶩,一個是音樂大師,一個是剛剛?cè)腴T的初學(xué)者。
2. 考試結(jié)果出來了,他們班的學(xué)生成績刻鵠類鶩,有的人考了滿分,有的人卻只得了幾分。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“刻鵠”與“類鶩”進(jìn)行對比來記憶這個成語。刻鵠代表高超的技藝,類鶩代表普通的水平,兩者形成鮮明的對比,幫助記憶成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與人才差距相關(guān)的成語,如“鶴立雞群”、“龍馬精神”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生(6-12歲):他們班的學(xué)生成績刻鵠類鶩,有的同學(xué)考了滿分,有的同學(xué)卻只得了幾分。
2. 初中生(13-15歲):在籃球隊里,他們兩個人可真是刻鵠類鶩,一個是籃球高手,一個是剛剛?cè)腴T的初學(xué)者。
3. 高中生(16-18歲):在藝術(shù)領(lǐng)域,他們兩個人可真是刻鵠類鶩,一個是天才畫家,一個是剛剛開始學(xué)習(xí)繪畫的新手。
精品推薦
- 禮縣05月30日天氣:多云轉(zhuǎn)小雨,風(fēng)向:東北風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:28/15℃
- 同心縣05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)小雨,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級轉(zhuǎn)3-4級,氣溫:30/15℃
- 定安縣05月30日天氣:多云,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:35/25℃
- 金鳳區(qū)05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)小雨,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級轉(zhuǎn)3-4級,氣溫:31/14℃
- 白沙縣05月30日天氣:多云,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:33/23℃
- 伽師縣05月30日天氣:陰,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:28/15℃
- 宕昌縣05月30日天氣:小雨,風(fēng)向:東北風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:26/13℃
- 哈密地區(qū)05月30日天氣:晴,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:23/10℃
- 茫崖05月30日天氣:晴,風(fēng)向:西北風(fēng),風(fēng)力:3-4級轉(zhuǎn)<3級,氣溫:17/8℃
- 文昌市05月30日天氣:多云,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:35/25℃