重溫舊業(yè)造句

更新時間:2024-06-12 08:52:49

重溫舊業(yè)所有造句

成語（Idiom）：重溫舊業(yè)

發(fā)音（Pronunciation）：chóng wēn jiù yè

基本含義（Basic Meaning）：重新從事以前的職業(yè)或行業(yè)

詳細解釋（Detailed Explanation）：指人重新從事曾經(jīng)熟悉或擅長的職業(yè)或行業(yè)，表示回歸舊業(yè)、重拾過去的技能或經(jīng)驗。

使用場景（Usage Scenarios）：可以用于形容某人重新從事以前的工作、職業(yè)或行業(yè)的情況。也可以用于形容某人重新學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識或技能。

故事起源（Story Origin）：《左傳·僖公二十四年》：“子曰：‘夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。今天下重耳，其身雖有諸侯之尊，不重于是，何以重其耳目之勞乎？’”這是孔子對魯國重耳的評價，意思是說君子的行為應(yīng)該是靜修身心，儉養(yǎng)德行，不以尊貴地位為重，而是更注重精神上的追求。后來，“重耳”就成為了重返舊業(yè)的象征。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動賓式成語，由動詞“重溫”和名詞“舊業(yè)”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他辭去了高薪的工作，決定重溫舊業(yè)，回到自己最喜歡的藝術(shù)領(lǐng)域。

2. 她在退休后重溫舊業(yè)，重新開始了她的教育事業(yè)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與“重耳”的故事聯(lián)系起來記憶，重耳是個重返舊業(yè)的象征，所以“重溫舊業(yè)”也表示重新從事以前的職業(yè)或行業(yè)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他與職業(yè)或行業(yè)相關(guān)的成語，如“重整旗鼓”、“改弦更張”等，來豐富自己的詞匯量。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我暑假的時候重溫舊業(yè)，重新學(xué)習(xí)了畫畫。

2. 初中生：我打算考完高中畢業(yè)后重溫舊業(yè)，重新學(xué)習(xí)音樂。

3. 高中生：雖然我選擇了不同的專業(yè)，但我還是想在業(yè)余時間重溫舊業(yè)，繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈。

4. 大學(xué)生：畢業(yè)后我打算重溫舊業(yè)，重新創(chuàng)辦一個自己的公司。

5. 成年人：我最近辭職了，計劃重溫舊業(yè)，重新從事我曾經(jīng)喜歡的工作。