攀今擥古造句
成語(yǔ)(Idiom):攀今擥古
發(fā)音(Pronunciation):pān jīn lǎn gǔ
基本含義(Basic Meaning):指人們追求學(xué)習(xí)和了解今古的知識(shí)和事物。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):攀今擥古是一個(gè)由四個(gè)字組成的成語(yǔ)。攀指攀登、追求;今指現(xiàn)在、當(dāng)下;擥指獲取、獲得;古指過去、歷史。攀今擥古的基本含義是指人們追求學(xué)習(xí)和了解今古的知識(shí)和事物,包括探索現(xiàn)代科技和文化,同時(shí)也包括研究古代歷史和文化。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):常用于形容人們對(duì)知識(shí)的渴望和追求,以及對(duì)歷史文化的研究和學(xué)習(xí)。可以用來形容學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步,也可以用來形容學(xué)者、研究者對(duì)于學(xué)術(shù)和歷史的探索和研究。
故事起源(Story Origin):攀今擥古這個(gè)成語(yǔ)的起源并沒有明確的故事或典故。它是由“攀今”和“擥古”兩個(gè)意思相近的成語(yǔ)合并而成。攀今和擥古都是形容人們追求知識(shí)和了解的動(dòng)作,合并在一起形成了攀今擥古這個(gè)成語(yǔ)。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):四個(gè)字組成,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了。
例句(Example Sentences):
1. 他攀今擥古,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。
2. 這個(gè)學(xué)者攀今擥古,對(duì)歷史文化有著深入的研究。
3. 她一直攀今擥古,希望能夠了解更多的世界。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將攀今擥古的四個(gè)字分別聯(lián)想起來記憶。攀今可以聯(lián)想到攀登高山,擥古可以聯(lián)想到獲取古代文物。同時(shí),也可以通過制作關(guān)于攀今擥古的卡片或繪制相關(guān)圖畫來幫助記憶。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步了解中國(guó)歷史和文化,學(xué)習(xí)其他有關(guān)學(xué)習(xí)和追求的成語(yǔ),如勤學(xué)苦練、力求上進(jìn)等。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:
1. 小學(xué)生:我攀今擥古,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上好的中學(xué)。
2. 初中生:我要攀今擥古,了解更多的科學(xué)知識(shí),將來成為一名科學(xué)家。
3. 高中生:攀今擥古是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我希望能夠掌握更多的文化知識(shí),為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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