神來之筆造句

更新時間:2024-06-17 08:50:46

神來之筆所有造句

成語（Idiom）：神來之筆（shén lái zhī bǐ）

發(fā)音（Pronunciation）：shén lái zhī bǐ

基本含義（Basic Meaning）：指突然出現(xiàn)的極有才華的創(chuàng)作或解決問題的方法或手段。

詳細解釋（Detailed Explanation）：神來之筆形容一個人在關鍵時刻突然想到了非常巧妙的、高明的方法或主意，解決了問題或完成了任務。這種方法或主意往往出人意料，超出了一般人的思維范疇，給人以驚喜和啟發(fā)。

使用場景（Usage Scenarios）：用于夸獎某人在關鍵時刻出現(xiàn)的出色創(chuàng)意、高明手段或解決問題的能力。通常用來形容文學藝術作品的巧妙構思或某人的聰明才智。

故事起源（Story Origin）：成語“神來之筆”最早見于明代文學家馮夢龍的《喻世明言》中的《楊妃見楊貴妃》故事。故事中，楊貴妃要求畫家李時中為她畫像，李時中在畫楊貴妃的畫像時，突然靈感爆發(fā)，用一支神奇的筆，畫出了栩栩如生的楊貴妃畫像，令人贊嘆不已。這個故事中的“神來之筆”一詞，后來就成為了一個常用的成語。

成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞+來+之+名詞

例句（Example Sentences）：

1. 他在比賽中的這個點子真是一支神來之筆，讓我們取得了勝利。

2. 這篇文章的結尾處用了一句意想不到的話，真是一種神來之筆。

3. 這個設計師總是能在最后關頭給出一些神來之筆，讓作品更加出色。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“神來之筆”與畫家李時中為楊貴妃畫像的故事聯(lián)系起來記憶。想象李時中在畫畫時突然有了靈感，用一支神奇的筆畫出了栩栩如生的楊貴妃畫像，成為了一個神來之筆。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與創(chuàng)意、聰明才智相關的成語，如“智勇雙全”、“一石二鳥”等，來拓展詞匯量和表達能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（8歲）：我在作文比賽中得了第一名，因為我用了一支神來之筆，寫了一個非常有趣的故事。

2. 初中生（14歲）：老師對我的創(chuàng)意很贊賞，他說我在項目中提出的建議是一個神來之筆。

3. 高中生（17歲）：我在考試中遇到了一個非常難的問題，但我突然想到了一個神來之筆，成功解答了它。