掎角之勢(shì)造句

更新時(shí)間:2024-06-14 13:05:15

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成語（Idiom）：掎角之勢(shì)（jǐ jiǎo zhī shì）

發(fā)音（Pronunciation）：jǐ jiǎo zhī shì

基本含義（Basic Meaning）：指在某個(gè)事物或局勢(shì)中，三方或多方勢(shì)力相互角逐，形成相互制衡的局面。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：掎角之勢(shì)是一個(gè)形象的比喻，其中的“掎角”表示三方或多方勢(shì)力相互角逐，爭(zhēng)奪優(yōu)勢(shì)地位，而“之勢(shì)”表示形成的勢(shì)均力敵的局面。這個(gè)成語常常用來形容在某種競(jìng)爭(zhēng)或斗爭(zhēng)中，各方勢(shì)力相互制衡，沒有明顯的優(yōu)勢(shì)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：掎角之勢(shì)常常用于形容政治、商業(yè)、軍事等領(lǐng)域中的競(jìng)爭(zhēng)局勢(shì)。例如，在政治選舉中，如果有三個(gè)候選人相互角逐，沒有明顯的領(lǐng)先者，就可以形容為掎角之勢(shì)。又如在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，如果有幾家公司在市場(chǎng)上爭(zhēng)奪份額，沒有明顯的市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)者，也可以形容為掎角之勢(shì)。

故事起源（Story Origin）：掎角之勢(shì)的故事起源于中國古代的兵法，特別是《孫子兵法》。《孫子兵法》中有一段關(guān)于“交錯(cuò)之地”的描述，即如果敵人的兵力分散，我們可以選擇其中一部分進(jìn)行攻擊，從而形成敵人的“掎角”之勢(shì)，使其陷入困境。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：掎角之勢(shì)是一個(gè)由四個(gè)漢字組成的成語。

例句（Example Sentences）：

1. 在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，三家公司的實(shí)力相當(dāng)，形成了一種掎角之勢(shì)。

2. 這個(gè)地區(qū)的政治局勢(shì)非常復(fù)雜，各個(gè)政黨之間形成了一種掎角之勢(shì)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶的方式來記憶這個(gè)成語。可以想象三個(gè)人或物體相互角逐，爭(zhēng)奪中央位置，形成一種勢(shì)均力敵的局面。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與競(jìng)爭(zhēng)相關(guān)的成語，如“鹿死誰手”、“劍拔弩張”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：在操場(chǎng)上，三個(gè)同學(xué)爭(zhēng)奪籃球隊(duì)長的位置，形成了一種掎角之勢(shì)。

2. 初中生：在班級(jí)的學(xué)習(xí)競(jìng)賽中，三個(gè)同學(xué)的成績都很接近，形成了一種掎角之勢(shì)。

3. 高中生：在高考中，各個(gè)考生都在爭(zhēng)奪高分，形成了一種掎角之勢(shì)。

4. 大學(xué)生：在就業(yè)市場(chǎng)上，畢業(yè)生們都在爭(zhēng)奪好的工作機(jī)會(huì)，形成了一種掎角之勢(shì)。