寧遺勿濫造句
成語(yǔ)(Idiom):寧遺勿濫
發(fā)音(Pronunciation):níng yí wù làn
基本含義(Basic Meaning):寧可遺漏,也不要濫用。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):寧遺勿濫是一個(gè)反對(duì)濫用權(quán)力、濫用資源、濫用才能等的成語(yǔ)。它強(qiáng)調(diào)在做事情時(shí),寧愿忍受一些遺漏或不足,也不要過(guò)度或?yàn)E用。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):寧遺勿濫常用于提醒人們?cè)谛惺箼?quán)力、使用資源時(shí)要慎重,不可濫用。它可以用于各種社會(huì)場(chǎng)景,如政治、經(jīng)濟(jì)、教育、管理等領(lǐng)域。
故事起源(Story Origin):寧遺勿濫這個(gè)成語(yǔ)最早出自《論語(yǔ)·雍也》。孔子在回答弟子雍也關(guān)于如何行政的問(wèn)題時(shí)說(shuō):“君子惡居下流,天下之惡皆歸焉。寧遺勿濫,是以君子不居下流也。”孔子告誡人們不要濫用權(quán)力,不要降低自己的道德標(biāo)準(zhǔn),要守住底線。
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):寧遺勿濫是由四個(gè)漢字組成的成語(yǔ),形式為“寧 + 遺 + 勿 + 濫”。
例句(Example Sentences):
1. 領(lǐng)導(dǎo)干部要懂得寧遺勿濫,不能濫用職權(quán)。
2. 在資源有限的情況下,我們應(yīng)該寧遺勿濫地利用資源。
3. 作為一名教師,要寧遺勿濫地引導(dǎo)學(xué)生,不可過(guò)度干預(yù)。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將成語(yǔ)拆解為四個(gè)部分,分別記憶寧、遺、勿、濫的意思,然后通過(guò)與實(shí)際情境相結(jié)合,理解并記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步了解孔子的思想,以及其他與權(quán)力濫用相關(guān)的成語(yǔ),如“權(quán)宜之計(jì)”、“循規(guī)蹈矩”等,來(lái)加深對(duì)寧遺勿濫的理解和應(yīng)用。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:
1. 小學(xué)生:老師告訴我們要寧遺勿濫地使用電腦,不要玩游戲太多。
2. 初中生:班長(zhǎng)應(yīng)該寧遺勿濫地行使權(quán)力,不要過(guò)度懲罰同學(xué)。
3. 高中生:學(xué)習(xí)要寧遺勿濫,不要追求成績(jī)的高分,而忽略了其他方面的發(fā)展。
4. 大學(xué)生:在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,要寧遺勿濫地使用資源,不要浪費(fèi)。
希望這份學(xué)習(xí)指南能幫助你更好地理解和應(yīng)用“寧遺勿濫”這個(gè)成語(yǔ)。
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