明窗浄幾造句
成語(Idiom):明窗浄幾
發(fā)音(Pronunciation):míng chuāng jìng jī
基本含義(Basic Meaning):指房間內(nèi)明亮、整潔,沒有雜物的樣子。比喻思想純潔,心地清白。
詳細解釋(Detailed Explanation):明窗浄幾由“明窗”和“浄幾”兩個詞組成。“明窗”指窗戶明亮無塵,代表清潔整潔的意思;“浄幾”指幾案上沒有雜物,干凈整潔。整個成語形象地描述了一個清潔、明亮的室內(nèi)環(huán)境,引申為人的思想純潔、心地清白。
使用場景(Usage Scenarios):常用于形容人的品德高尚,思想純潔,行為端正。也可以用來形容環(huán)境清靜、整潔。
故事起源(Story Origin):明窗浄幾這個成語最早出現(xiàn)在《左傳·襄公二十年》中。當時,齊國的襄公派人去晉國送禮,晉國大夫荀息在接待時問:“齊國為什么不修整一下?”襄公回答:“明窗浄幾,不必修整。”從此,明窗浄幾成為了一種形容人品高尚的說法。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):主要由“明窗”和“浄幾”兩個部分組成。
例句(Example Sentences):
1. 他一直保持著明窗浄幾的品行,受到大家的贊賞。
2. 這個圖書館的環(huán)境非常明窗浄幾,非常適合學習。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“明窗浄幾”與明亮整潔的房間形象聯(lián)系起來,聯(lián)想到一個思想純潔、心地清白的人。
延伸學習(Extended Learning):
1. 可以學習其他形容人品行高尚的成語,如“德高望重”、“品行端正”等。
2. 可以學習相關(guān)的文化背景和價值觀,了解中國傳統(tǒng)文化中對道德品質(zhì)的重視。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 幼兒園學生:小明是個明窗浄幾的孩子,從不欺負別人。
2. 小學生:老師總是夸獎小李是個明窗浄幾的好學生。
3. 初中生:他的行為舉止一直保持著明窗浄幾,深受老師和同學的尊重。
4. 高中生:在這個浮躁的社會,能夠保持明窗浄幾的品行非常難得。
5. 大學生:明窗浄幾是每個大學生應該追求的品質(zhì)之一,代表了一個人的道德修養(yǎng)。
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