治絲益棼造句
成語(Idiom):治絲益棼
發音(Pronunciation):zhì sī yì fén
基本含義(Basic Meaning):指治理好家庭、組織或國家的方方面面,使之更加團結有序,蓬勃發展。
詳細解釋(Detailed Explanation):治絲益棼來源于《史記·平津侯列傳》。原文中描述了一個古代的故事,說的是魏國的平津侯樊於期以治理家族事務為例,通過精心管理家庭的每一絲每一縷,使家族更加團結和諧,最終實現了家族的繁榮發展。因此,治絲益棼成為了形容治理好家庭、組織或國家的典型成語。
使用場景(Usage Scenarios):治絲益棼這個成語可以用來形容管理者或領導者在治理家庭、組織或國家時的能力和智慧。也可以用來鼓勵人們在工作、學習或生活中注重細節,從小事做起,全面提高自己的能力和整體素質。
故事起源(Story Origin):《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史,由司馬遷所著。其中的《平津侯列傳》記述了樊於期治理家族事務的故事,成為了這個成語的來源。
成語結構(Structure of the Idiom):四個漢字組成,結構簡單明了。
例句(Example Sentences):
1. 他在公司里治絲益棼,使得團隊更加團結,業績也在不斷提高。
2. 這位領導者非常注重細節,他的治絲益棼的能力讓整個組織運轉得非常順暢。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“治絲益棼”拆分為“治絲”和“益棼”兩個部分記憶。治絲可以理解為治理細微之處,益棼可以理解為使得整體更加繁榮。通過拆分記憶,可以更好地理解和記憶這個成語的含義。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習中國古代的治家之道、組織管理理論等相關知識,以及其他類似的成語,如“治國安邦”、“治理有方”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:老師教我們要治絲益棼,從小事做起,每天都要按時完成作業。
2. 初中生:班長在班級管理上做得很好,他的治絲益棼的能力讓我們的班級變得更加團結有序。
3. 高中生:我們學校的校長治絲益棼,使得學校的教學質量不斷提高,畢業生就業率也在逐年增加。
4. 大學生:作為學生會主席,我要努力發揮治絲益棼的作用,為大家創造一個良好的學習和生活環境。
-
1、滿頭的白發此時變得更加治絲益棼,蓬垢出了滿面的滄桑。2、對于勞委會的種種做為,我們只能以治絲益棼加以形容。3、做工作要善于抓住要領,不然治絲益棼,那就麻煩了。4、算了算了,想不透就不要去想了,這樣只會使人治絲益棼,期盼第二天早上不會再有這么差的心情了,一天之計在于晨。5、你這樣不搞清楚就急著處理... [查看全部]
精品推薦
- 通渭縣05月30日天氣:多云轉中雨,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:27/12℃
- 雙城市05月30日天氣:晴,風向:西風,風力:3-4級,氣溫:24/11℃
- 獨山子區05月30日天氣:陰轉晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:26/12℃
- 和田縣05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:25/15℃
- 剛察縣05月30日天氣:小雨轉雨夾雪,風向:西南風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:16/2℃
- 疏勒縣05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:26/16℃
- 天峻縣05月30日天氣:小雨,風向:南風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:17/2℃
- 昌吉05月30日天氣:陰,風向:東北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:24/11℃
- 白沙縣05月30日天氣:多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:33/23℃
- 銀川市05月30日天氣:晴轉小雨,風向:無持續風向,風力:<3級轉3-4級,氣溫:31/14℃