依希猶記造句
成語(Idiom):依稀猶記
發音(Pronunciation):yī xī yóu jì
基本含義(Basic Meaning):形容記憶猶存,依舊清晰。
詳細解釋(Detailed Explanation):依?。耗:兀磺宄?;猶:仍然;記:記憶。形容雖然時間過去了,但記憶還是清晰,仿佛還在眼前。
使用場景(Usage Scenarios):常用于形容記憶深刻,久遠的事情依然清晰地記得。
故事起源(Story Origin):《漢書·董仲舒傳》中有這樣一個故事:董仲舒是西漢時期的一位著名學者,他小時候家境貧寒,沒有錢買書。有一次,他在一家書店里看到一本很好的書,但沒有錢購買。他便在書店里默默地看了很久,然后離開了。幾年后,他再次來到這家書店,看到那本書,他竟然還能記得書中的內容,于是他買下了這本書。后來,董仲舒成為了一位卓越的學者,人們就用“依稀猶記”來形容他小時候的記憶力。
成語結構(Structure of the Idiom):四個漢字組成的成語,結構簡潔明了。
例句(Example Sentences):
1. 這是我小時候的事情了,可是我現在還依稀猶記。
2. 雖然已經過去了很多年,但是那個場景我還依稀猶記。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“依稀猶記”與一個具體的場景聯系起來,形成聯想記憶。例如,想象自己小時候在一個書店里,看到了一本很好的書,雖然沒有錢買,但是你一直在那里默默地看了很久,然后離開了。幾年后,你再次來到這家書店,看到那本書,你竟然還能記得書中的內容,你便買下了這本書。這樣的聯想可以幫助記憶這個成語的含義和故事起源。
延伸學習(Extended Learning):可以學習其他與記憶相關的成語,例如“記憶猶新”、“記憶猶新”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:雖然我上個學期學的知識已經過去很久了,但我依稀猶記。
2. 初中生:我依稀猶記,去年的這個時候我們一起參加了夏令營。
3. 高中生:雖然已經畢業很多年了,但是我依稀猶記當時的校園風景。
4. 大學生:即使離開學校很久了,但我依稀猶記當時的導師給我提的建議。
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