誰是誰非造句

更新時間:2024-06-16 02:23:24

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成語（Idiom）：誰是誰非

發(fā)音（Pronunciation）：shéi shì shéi fēi

基本含義（Basic Meaning）：用于形容爭論雙方都有理，難以分辨是非。

詳細解釋（Detailed Explanation）：誰是誰非是一個用于形容爭論雙方都有理，難以分辨是非的成語。它表示在某個爭議或爭論中，雙方的觀點或理由都有一定的合理性，無法明確判斷誰是對的，誰是錯的。

使用場景（Usage Scenarios）：誰是誰非常常用于描述爭論、爭執(zhí)、辯論等場景。當雙方都有合理的理由，難以確定是非時，可以使用這個成語。

故事起源（Story Origin）：這個成語的故事起源于《史記·孫子吳起列傳》。故事講述了戰(zhàn)國時期，吳國的大臣孫子吳起與齊國的大臣田忌進行了一次馬賽。在比賽中，田忌采取了一種策略，通過調整馬匹的配對，使自己的馬能夠在關鍵時刻保持最快的速度。最終，孫子吳起無法確定哪匹馬是自己的馬匹，無法判斷誰是誰非。

成語結構（Structure of the Idiom）：誰是誰非是一個由四個字組成的成語，每個字的意思分別是“誰”、“是”、“誰”、“非”。

例句（Example Sentences）：

1. 在這場爭論中，雙方都有合理的觀點，真是誰是誰非難以判斷。

2. 這個問題涉及到很多復雜的因素，所以誰是誰非不容易確定。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“誰是誰非”與“爭論雙方都有理”這個意思進行關聯(lián)記憶。可以想象兩個人爭論時，都在互相辯解，而無法確定誰是對的，誰是錯的。

延伸學習（Extended Learning）：了解更多與爭論、辯論相關的成語，如“爭論白熱化”、“爭鳴”等，可以幫助擴展詞匯量，并提高對相關話題的理解和表達能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：在游戲中，我們對于誰是誰非的問題總是爭吵不休。

2. 初中生：在班級討論中，同學們對于如何改進學校的飯菜質量有不同的意見，真是誰是誰非難以判斷。

3. 高中生：在社會問題討論中，人們對于如何解決貧富差距問題有不同的看法，誰是誰非需要進一步探討。