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千里同風(fēng)造句

千里同風(fēng)所有造句

成語(Idiom):千里同風(fēng)

發(fā)音(Pronunciation):qiān lǐ tóng fēng

基本含義(Basic Meaning):形容思想、意見等在廣大范圍內(nèi)傳播一致。

詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):千里同風(fēng)是一個(gè)比喻,意思是即使在千里之外,不同的地方也能感受到相同的風(fēng)。這個(gè)成語用來形容思想、意見等在廣大范圍內(nèi)傳播一致,大家都有相同的看法或共同的行動(dòng)。

使用場景(Usage Scenarios):千里同風(fēng)常用于描述社會(huì)輿論或群體行為的一致性。它可以用來形容大家對(duì)某個(gè)問題的共識(shí),也可以用來表達(dá)大家在行動(dòng)上的一致。例如,在一個(gè)國家面臨重大挑戰(zhàn)時(shí),人們可能會(huì)團(tuán)結(jié)起來,千里同風(fēng),共同努力解決問題。

故事起源(Story Origin):成語千里同風(fēng)的故事起源于中國南北朝時(shí)期的文學(xué)作品《世說新語》。故事中,有一位叫劉琨的官員,他在任職期間非常勤奮,每天都提醒自己要時(shí)刻保持清正廉潔的作風(fēng)。他的這種作風(fēng)和思想觀念影響了他的下屬和同事,使得整個(gè)地區(qū)的官員都效仿他的榜樣,形成了一種風(fēng)氣。這個(gè)故事中的“風(fēng)”就是指劉琨的廉潔作風(fēng),而“千里同風(fēng)”則是指整個(gè)地區(qū)的官員都受到了他的影響。

成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):千里同風(fēng)的結(jié)構(gòu)是“千里 + 同 + 風(fēng)”,其中“千里”是表示距離的詞語,“同”是表示一致的詞語,“風(fēng)”則是比喻思想或行動(dòng)的傳播。

例句(Example Sentences):

1. 在這個(gè)問題上,大家的意見千里同風(fēng),都認(rèn)為應(yīng)該采取緊急措施。

2. 這個(gè)新政策得到了全國各地的支持,千里同風(fēng),大家都覺得有必要實(shí)施。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過以下方法記憶千里同風(fēng)這個(gè)成語:

1. 將“千里”與“同風(fēng)”分開記憶,千里表示遠(yuǎn)距離,同風(fēng)表示一致。

2. 想象千里之外的地方,大家都感受到相同的風(fēng),表示思想或行動(dòng)的一致。

延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以通過以下方式深入學(xué)習(xí)千里同風(fēng):

1. 了解其他與思想或行動(dòng)一致性相關(guān)的成語,如“眾口一詞”、“齊心協(xié)力”等。

2. 閱讀相關(guān)的故事或文章,了解千里同風(fēng)在不同場景中的應(yīng)用。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句:

1. 小學(xué)生:我們班同學(xué)的意見千里同風(fēng),都認(rèn)為這個(gè)游戲很好玩。

2. 初中生:在班會(huì)上,同學(xué)們的建議千里同風(fēng),都希望學(xué)校能增加更多的課外活動(dòng)。

3. 高中生:在這次社會(huì)實(shí)踐中,大家的觀點(diǎn)千里同風(fēng),都認(rèn)為應(yīng)該關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題。

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