忸怩作態(tài)造句
成語(Idiom):忸怩作態(tài)
發(fā)音(Pronunciation):niǔ ní zuò tài
基本含義(Basic Meaning):形容人因為內心不安或尷尬而表現(xiàn)出局促不安的樣子。
詳細解釋(Detailed Explanation):忸怩作態(tài)指的是人在面對尷尬、不安或內心不安時,表現(xiàn)出不自然、局促不安的樣子。這種表現(xiàn)常常是因為內心的焦慮或不自信所導致,使人難以自然流暢地表達自己。
使用場景(Usage Scenarios):這個成語常常用于描述人在面對困難、尷尬或不安時的表情和舉止。例如,當一個人被問到一個尷尬的問題時,他可能會忸怩作態(tài)地回答或避開問題。
故事起源(Story Origin):這個成語最早出現(xiàn)在明代楊慎《三言二拍》中的《平山堂義士傳》,故事講述了一個義士在面對敵人的審訊時,由于內心不安而表現(xiàn)出局促不安的樣子。后來,這個成語被廣泛使用,并成為了描述人內心不安的常用詞語。
成語結構(Structure of the Idiom):忸怩作態(tài)由四個漢字組成,其中“忸怩”表示內心不安,而“作態(tài)”表示表現(xiàn)出的樣子。
例句(Example Sentences):
1. 在面試時,他的忸怩作態(tài)表明他對自己的能力不夠自信。
2. 她的忸怩作態(tài)讓人感覺到她對這個問題很尷尬。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“忸怩作態(tài)”與內心不安或尷尬的情境聯(lián)系起來,來記憶這個成語的含義。可以想象一個人在面對困難或尷尬時的表情和舉止,以幫助記憶這個成語的意義。
延伸學習(Extended Learning):了解更多與情緒表達相關的成語,如“不安如瓶”、“尷尬萬分”等,可以幫助擴展詞匯量,并提高表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:當老師突然提問時,小明忸怩作態(tài)地回答了問題。
2. 初中生:面對同學們的嘲笑,小紅忸怩作態(tài)地離開了教室。
3. 高中生:考試前,他因為沒復習好而忸怩作態(tài)地坐在座位上。
4. 大學生:面試時,她因為緊張而忸怩作態(tài)地回答了面試官的問題。
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