立賢無方造句

更新時間:2024-06-11 13:59:40

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成語（Idiom）：立賢無方

發(fā)音（Pronunciation）：lì xián wú fāng

基本含義（Basic Meaning）：指人才雖有，但不能善加運用，或者沒有正確的方法和策略，導致無法發(fā)揮才能。

詳細解釋（Detailed Explanation）：立賢無方是一個貶義成語，用來形容一個人雖然有才能，但是在運用才能時卻沒有正確的方法和策略，因此無法取得好的效果。這個成語強調了才能和智慧的結合，單純的才能并不足夠，還需要正確的方法和策略來發(fā)揮才能的作用。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于批評那些雖然有能力但沒有正確方法的人，也可以用來形容某個團隊或組織在管理和運作上的不善。

故事起源（Story Origin）：這個成語的故事起源于《史記·孔子世家》。故事中，孔子的學生子貢問他，為什么他不任命有才能的人擔任官職。孔子回答說：“立賢無方，是不行的；有方而無賢，也是不行的。”意思是說，一個人雖然有才能，但如果沒有正確的方法和策略，也是不能做好事情的。

成語結構（Structure of the Idiom）：立賢無方是一個由四個漢字組成的成語，每個字的意思分別是“立”（establish）、“賢”（talented）、“無”（no）和“方”（method/strategy）。

例句（Example Sentences）：

1. 他雖然聰明，但是在管理上立賢無方，所以公司的業(yè)績一直不好。

2. 這位領導雖然有才能，但是立賢無方，導致團隊的工作效果不佳。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將立賢無方拆分為“立賢”和“無方”兩個部分來記憶。立賢表示有才能，無方表示沒有方法。可以想象一個有才能的人站在一個沒有出口的迷宮中，他雖然有能力，但是卻沒有找到正確的方法和策略來走出迷宮，因此無法發(fā)揮才能。

延伸學習（Extended Learning）：了解更多與成語相關的故事和典故，可以更好地理解和運用成語。同時，可以學習其他與才能和方法相關的成語，如“智勇雙全”、“才高八斗”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（8歲）：他雖然聰明，但是在做作業(yè)時立賢無方，總是不知道從哪里開始。

2. 初中生（14歲）：他雖然有很多創(chuàng)意，但是在創(chuàng)業(yè)過程中立賢無方，沒有找到正確的市場定位。

3. 高中生（17歲）：他雖然學習成績很好，但是在考試時立賢無方，沒有掌握好解題的方法。

4. 大學生（20歲）：他雖然有很多創(chuàng)業(yè)經驗，但是在管理公司時立賢無方，導致公司經營不善。

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