求賢下士造句
成語(Idiom):求賢下士(qiú xián xià shì)
發音(Pronunciation):qiú xián xià shì
基本含義(Basic Meaning):尋找有才能的人來為國家或組織服務。
詳細解釋(Detailed Explanation):求賢下士是一個古代的成語,它源自于《左傳·昭公二十五年》。這個成語中的“求賢”指的是希望能夠找到有才能的人,而“下士”則表示這些人不僅才能出眾,而且謙虛謹慎。整個成語的含義是指領導者或組織希望能夠招募到有才能并且品德良好的人來為國家或組織服務。
使用場景(Usage Scenarios):這個成語常常用來形容領導者或組織在選拔人才時的態度和要求。也可以用來形容一個人在招聘、招生或選拔人才時的標準和要求。
故事起源(Story Origin):《左傳·昭公二十五年》中記載了一個故事。春秋時期,齊國的昭公希望能夠招募到有才能的人來為國家服務。他派遣使者到各個國家去尋找有才能的人才,但是沒有一個人符合他的要求。最后,昭公在自己的國家中找到了一個名叫管仲的人,他既有才能,又謙虛謹慎。于是,昭公對管仲說:“我是求賢之士,你是下士?!睆拇艘院螅筚t下士成為了一個成語。
成語結構(Structure of the Idiom):主語+謂語+賓語+賓補。
例句(Example Sentences):
1. 領導者應該時刻保持求賢下士的態度,不斷吸納有才能的人來為組織服務。
2. 這個公司一直以來都堅持求賢下士的原則,所以能夠吸引到很多優秀的人才。
記憶技巧(Memory Techniques):可以結合故事起源來記憶這個成語。想象昭公在各個國家尋找有才能的人,最后在自己的國家中找到了管仲,表示求賢下士。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與人才招募、選拔相關的成語,如“明辨是非”、“以德服人”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我們的老師總是在班級里求賢下士,希望能夠找到有才能的同學來擔任班干部。
2. 初中生:領導者在選拔學生會干部時應該堅持求賢下士的原則,讓最有能力的同學來擔任重要職位。
3. 高中生:大學招生時,學校會根據考試成績和綜合素質來求賢下士,錄取最優秀的學生。
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