宛然如生造句
成語(Idiom):宛然如生
發音(Pronunciation):wǎn rán rú shēng
基本含義(Basic Meaning):形容描寫或表現得非常生動、栩栩如生。
詳細解釋(Detailed Explanation):宛然如生是一個由形容詞宛(形容像)和副詞然(表示確實、真實)組成的成語。它用來形容描寫、表現得非常生動、栩栩如生,如同真實的樣子。
使用場景(Usage Scenarios):宛然如生通常用于描述文學作品、繪畫、雕塑等藝術作品,也可以用來形容人物的表演、演技等非常逼真、真實。
故事起源(Story Origin):宛然如生一詞最早見于明代楊慎《世說新語·文學》:“鄭玄《春秋》、劉向《列女傳》,宛然如生。”這句話形容鄭玄的《春秋》和劉向的《列女傳》描寫得非常生動、栩栩如生。
成語結構(Structure of the Idiom):宛然如生是一個四個字的成語,其中宛、然和生都是形容詞。
例句(Example Sentences):
1. 這幅畫的色彩和細節描繪得宛然如生。
2. 他的表演技巧非常出色,把角色演繹得宛然如生。
3. 這篇文章的描寫非常細膩,讓人感覺宛然如生。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將宛然如生與生動形象聯系起來,想象一幅繪畫或一段表演非常栩栩如生的場景,這樣可以幫助記憶宛然如生的含義。
延伸學習(Extended Learning):了解更多描寫生動、栩栩如生的成語,如栩栩如生、活靈活現等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:這本繪本的插圖宛然如生,讓我仿佛進入了故事的世界。
2. 初中生:這部電影的特效做得非常好,場景宛然如生,讓人身臨其境。
3. 高中生:他的演講非常生動,用生動的語言和形象的比喻,讓聽眾感到宛然如生。
4. 大學生:這篇小說的人物形象描寫得非常細膩,每個角色都宛然如生,令人印象深刻。
精品推薦
- 惠農區05月30日天氣:晴轉小雨,風向:無持續風向,風力:<3級轉3-4級,氣溫:29/16℃
- 烏爾禾區05月30日天氣:多云轉晴,風向:西風,風力:4-5級轉<3級,氣溫:22/13℃
- 興慶區05月30日天氣:晴轉小雨,風向:無持續風向,風力:<3級轉3-4級,氣溫:31/14℃
- 甘南州05月30日天氣:陣雨轉中雨,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:18/7℃
- 宣城市05月30日天氣:小雨轉陰,風向:北風,風力:<3級,氣溫:27/21℃
- 銀川市05月30日天氣:晴轉小雨,風向:無持續風向,風力:<3級轉3-4級,氣溫:31/14℃
- 鹽池縣05月30日天氣:晴轉小雨,風向:無持續風向,風力:<3級轉3-4級,氣溫:28/16℃
- 莘縣05月30日天氣:小雨轉多云,風向:東風,風力:<3級,氣溫:27/17℃
- 鄯善縣05月30日天氣:晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:27/15℃
- 東臺市05月30日天氣:陰轉多云,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:24/19℃