殘篇斷簡造句
成語(Idiom):殘篇斷簡
發音(Pronunciation):cán piān duàn jiǎn
基本含義(Basic Meaning):指殘缺不全的文稿或書籍,也可用來形容事物不完整或不完美。
詳細解釋(Detailed Explanation):殘篇指的是不完整的文稿或書籍,斷簡則是指缺失的篇章或章節。這個成語用來形容事物不完整或不完美,常用于描述文學作品、藝術品或其他事物的缺陷或不足之處。
使用場景(Usage Scenarios):這個成語可以用來描述各種不完整或不完美的事物,如一部電影劇本只拍攝了一部分,一幅畫作只完成了一小部分,或者一個計劃只實施了一半等等。
故事起源(Story Origin):這個成語的起源可以追溯到中國古代的文化傳統。在古代,紙張非常珍貴,書籍和文稿的保存條件較差,因此很多古代文獻都沒有完整地傳世下來。殘篇斷簡這個成語就是通過對古代文獻的描述,形象地表達了文獻殘缺不全的情況。
成語結構(Structure of the Idiom):殘篇斷簡是一個由兩個漢字組成的成語,每個字都有自己的獨立含義,但結合在一起則形成了新的意義。
例句(Example Sentences):
1. 這部電影只拍攝了前半部分,真是殘篇斷簡,讓觀眾感到遺憾。
2. 這幅畫作只完成了一小部分,還有很多地方是殘篇斷簡的,缺乏完整性。
3. 這個計劃只實施了一半,現在看來是殘篇斷簡,需要進一步完善。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“殘篇斷簡”與不完整的書籍或文稿進行聯想,形象地理解這個成語的含義。可以想象一本書的頁數只有一半,或者一幅畫作只完成了一小部分,這樣有助于記憶成語的意義。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步了解中國古代文獻的保存和傳承情況,以及古代文獻的重要性和價值。還可以學習其他與完整性和不完整性相關的成語,如“缺憾”、“殘缺不全”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我的作業本被弟弟撕破了,現在只剩下一些殘篇斷簡的頁面。
2. 初中生:這部小說的結局太突然了,感覺像是殘篇斷簡,缺乏完整性。
3. 高中生:這幅畫作的構圖很好,但是只完成了一小部分,整體上顯得有些殘篇斷簡。
4. 大學生:這個項目的執行計劃只完成了一半,現在看來還是有些殘篇斷簡的,需要進一步完善。
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