見幾而作造句

更新時間:2024-06-15 07:23:02

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成語（Idiom）：見幾而作

發音（Pronunciation）：jiàn jǐ ér zuò

基本含義（Basic Meaning）：指一個人對于別人的言論或行為，只要看到一點端倪，就立即做出反應或判斷。

詳細解釋（Detailed Explanation）：見幾而作形容一個人對于別人的言行舉止非常敏感，只要稍微看到一點端倪，就會立即做出反應或判斷。這種反應可能是積極的，也可能是消極的，取決于具體情況和個人觀點。

使用場景（Usage Scenarios）：此成語常用于形容某些人對待他人的態度，過于敏感或偏激，容易因為一點小事而做出不必要的反應。也可以用于批評某些人對事物過于主觀，缺乏客觀判斷的行為。

故事起源（Story Origin）：《史記·司馬相如列傳》中有這樣一個故事。相如是漢代司馬遷的朋友，他曾經在宮廷中擔任過官職。有一次，漢武帝在宮廷上與官員們討論國事，相如在一旁觀察，看到漢武帝有一絲不悅的表情，就急忙上前勸解。但是，漢武帝并沒有生氣，只是因為一時的思考而表情不悅。相如的這種過于敏感的反應被人們戲稱為“見幾而作”。

成語結構（Structure of the Idiom）：動賓結構，動詞“見”表示看到，賓語“幾而作”表示稍微一點端倪就做出反應。

例句（Example Sentences）：

1. 他對別人的批評總是見幾而作，過于敏感了。

2. 這個人對待問題太主觀了，總是見幾而作，缺乏客觀判斷。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶這個成語。可以想象一個人只要看到一點點線索，就像一個偵探一樣立刻做出反應，非常敏感。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與敏感、主觀判斷相關的成語，如“眼疾手快”、“一觸即發”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我同桌對我的一點小動作就見幾而作，總是生氣。

2. 初中生：她對我的一句話就見幾而作，根本不聽我解釋。

3. 高中生：他對別人的意見總是見幾而作，不肯接受其他觀點。

4. 大學生：這個老師對學生的提問總是見幾而作，不給學生機會思考和回答。