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讜論侃侃造句

讜論侃侃所有造句

成語(Idiom):讜論侃侃

發音(Pronunciation):dǎng lùn kǎn kǎn

基本含義(Basic Meaning):指人言辭充實,言談高明,能夠理性地進行討論和辯論。

詳細解釋(Detailed Explanation):讜論侃侃是由讜(dǎng)和侃侃(kǎn kǎn)兩個詞組成的成語。讜指言談高明,論辯有理;侃侃指言辭充實,談吐自如。這個成語形容人言辭充實,能夠理性地進行討論和辯論,不僅表達了人的才智和學識,也強調了言辭能力的重要性。

使用場景(Usage Scenarios):讜論侃侃可以用來形容人在辯論、討論、演講等場合中表現出色,言辭高明,能夠清晰地表達自己的觀點和理論。也可以用來形容人在平時的交流中能夠言之有物,思維敏捷,能夠提供有深度的觀點和見解。

故事起源(Story Origin):讜論侃侃這個成語的故事起源于《晉書·謝安傳》。謝安是晉朝時期的一位重要政治家和文學家,他在辯論和討論中表現出色,言辭高明,深受人們的贊賞。因此,后人用讜論侃侃來形容他的辯才和才智。

成語結構(Structure of the Idiom):讜論侃侃是由兩個形容詞組成的成語,形容人言辭充實,能夠理性地進行討論和辯論。

例句(Example Sentences):

1. 他在會議上讜論侃侃,給出了很多有價值的建議。

2. 這位教授侃侃而談,讓人們受益匪淺。

記憶技巧(Memory Techniques):可以通過以下方法記憶讜論侃侃這個成語:

1. 將發音分解為“當論看看”,可以想象一個人在辯論時,站在臺上充滿自信地發表言辭,吸引著大家的目光。

2. 將基本含義分解為“言談高明,言辭充實”,可以形象地想象一個人在交流中能夠言之有物,思維敏捷,能夠提供有深度的觀點和見解。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習和了解以下內容:

1. 學習其他類似意義的成語,如“辯才無礙”、“口若懸河”等,以豐富自己的詞匯和表達能力。

2. 閱讀相關的文章和書籍,了解辯論和討論的技巧,提升自己的辯論能力和思維邏輯能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:他在班級辯論賽中讜論侃侃,贏得了大家的掌聲。

2. 初中生:作為班級的辯論隊隊長,他讜論侃侃,成功地說服了評委和觀眾。

3. 高中生:在模擬聯合國大會上,他讜論侃侃,發表了一場精彩的演講,贏得了最佳辯手獎項。

4. 大學生:在學術討論會上,他讜論侃侃,給出了獨到的觀點和見解,引發了與會者的思考和討論。

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