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托物寓感造句

托物寓感所有造句

成語(Idiom):托物寓感(tuō wù yù gǎn)

發音(Pronunciation):tuō wù yù gǎn

基本含義(Basic Meaning):通過描寫事物來寓意表達感情、思想或道理。

詳細解釋(Detailed Explanation):托物寓感是一種修辭手法,通過對事物的描寫,表達出作者的感情、思想或道理。它常常運用于文學作品中,以增強作品的藝術感染力和表現力。托物寓感的關鍵是要通過描寫事物的形象和細節,引發讀者的共鳴和思考。

使用場景(Usage Scenarios):托物寓感常常出現在詩歌、散文、小說等文學作品中,可以用來表達作者的情感、思想、哲理或寄托對事物的贊美、思考和思索。同時,托物寓感也可以應用于日常生活中的寫作和演講中,以增加表達的深度和感染力。

故事起源(Story Origin):托物寓感這個詞最早出現在《文心雕龍》一書中,是南朝梁代文學家劉勰所著。劉勰在書中詳細闡述了各種修辭手法,其中包括了托物寓感。

成語結構(Structure of the Idiom):托物寓感由三個詞組成,分別是“托物”、“寓”和“感”。

例句(Example Sentences):

1. 他的詩歌中常常運用托物寓感的手法,使讀者在欣賞作品的同時,也能深思其中的哲理。

2. 這篇散文通過對自然景色的描寫,巧妙地運用了托物寓感的手法,表達了作者對生命的思考和感悟。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將托物寓感記憶為“通過托物來寓意表達感情、思想或道理”,通過這句話來幫助記憶該成語的基本含義和用法。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與修辭手法相關的成語,如“借題發揮”、“畫龍點睛”等,以擴展對文學修辭手法的了解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:他用托物寓感的方式寫了一篇作文,讓我感受到了大自然的美麗。

2. 初中生:這首詩通過對花草的描寫,運用了托物寓感的手法,表達了作者對生命的熱愛和思考。

3. 高中生:在這篇小說中,作者通過對人物的描寫,巧妙地運用了托物寓感的手法,表達了對社會問題的思考和反思。

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