發(fā)綜指示造句

更新時(shí)間:2024-06-16 20:39:40

發(fā)綜指示所有造句

成語(yǔ)（Idiom）：發(fā)綜指示

發(fā)音（Pronunciation）：fā zōng zhǐ shì

基本含義（Basic Meaning）：發(fā)綜指示是指領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)下達(dá)明確的指示或命令。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：發(fā)綜指示是由“發(fā)”、“綜”、“指示”三個(gè)詞組成的成語(yǔ)。其中，“發(fā)”表示發(fā)布、發(fā)出；“綜”表示綜合、總結(jié)；“指示”表示明確的指引或命令。這個(gè)成語(yǔ)的基本含義是指領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)下達(dá)明確的指示或命令，要求下屬或部下按照指示去做。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：發(fā)綜指示多用于形容領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)對(duì)下屬明確地下達(dá)指令，要求下屬按照指示去執(zhí)行。這個(gè)成語(yǔ)常用于工作場(chǎng)合，尤其是在組織、企業(yè)或軍隊(duì)中。

故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)的起源并沒(méi)有具體的故事或傳說(shuō)，它是根據(jù)漢語(yǔ)詞匯的意義組合而成的。在中國(guó)的組織、企業(yè)或軍隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)通常會(huì)通過(guò)發(fā)文、會(huì)議或口頭指示等方式下達(dá)明確的指示或命令，以確保工作的順利進(jìn)行。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個(gè)成語(yǔ)由三個(gè)漢字組成，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單明了。

例句（Example Sentences）：

1. 領(lǐng)導(dǎo)發(fā)綜指示，要求大家加班加點(diǎn)完成任務(wù)。

2. 上級(jí)發(fā)綜指示，要求我們加強(qiáng)安全意識(shí)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將這個(gè)成語(yǔ)的發(fā)音“發(fā)綜指示”與“發(fā)縱指示”進(jìn)行聯(lián)想，想象領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)縱橫捭闔地下達(dá)指令的場(chǎng)景，以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解其他與領(lǐng)導(dǎo)、指示相關(guān)的成語(yǔ)，如“領(lǐng)導(dǎo)指揮棒”、“指手畫(huà)腳”等。同時(shí)，也可以學(xué)習(xí)其他與工作場(chǎng)合相關(guān)的成語(yǔ)，如“勞動(dòng)果實(shí)”、“職業(yè)生涯”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師發(fā)綜指示，要求我們按時(shí)完成作業(yè)。

2. 初中生：班主任發(fā)綜指示，要求我們積極參加社團(tuán)活動(dòng)。

3. 高中生：校長(zhǎng)發(fā)綜指示，要求我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

4. 大學(xué)生：導(dǎo)員發(fā)綜指示，要求我們參加社會(huì)實(shí)踐，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。