遺編斷簡造句
成語(Idiom):遺編斷簡
發音(Pronunciation):yí biān duàn jiǎn
基本含義(Basic Meaning):指文獻、書籍遺失或斷裂,只剩下殘篇斷簡。比喻所知所見不全面,缺乏系統性。
詳細解釋(Detailed Explanation):遺編斷簡出自《史記·秦始皇本紀》:“始皇之世,封禪者三,皆遺編斷簡。”意思是說在秦始皇統治時期,曾經有三次封禪,但有關這些封禪的文獻都遺失或斷裂了。這個成語后來被引申為形容所知所見不全面,缺乏系統性。
使用場景(Usage Scenarios):常用于描述知識或信息不完整的情況。比如,在討論一個復雜問題時,如果只看到了一方面的信息,就可以使用這個成語來表示自己的觀點有限。
故事起源(Story Origin):據說,秦始皇統一六國后,為了掌握各國的歷史文獻和著作,下令焚書坑儒,燒毀了大量的書籍。然而,這些書籍的燒毀并沒有完全成功,仍然有一些殘篇斷簡保存下來。這個成語就是由此而來。
成語結構(Structure of the Idiom):遺編斷簡是由三個詞組成的,分別是“遺編”、“斷簡”。其中,“遺編”表示遺失的書籍或文獻,“斷簡”表示斷裂的書籍或文獻。
例句(Example Sentences):
1. 這本歷史書只是對這個時期的簡單介紹,真是遺編斷簡。
2. 這篇報道只是從一個角度報道了事情的經過,完全是遺編斷簡。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“遺編斷簡”與“殘篇斷簡”相對應來記憶。兩個成語都表示信息不完整,缺乏系統性的意思。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習關于古代文獻的保護和修復工作,了解如何保護和保存珍貴的歷史文獻。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我只看了書的一部分,所以對這個故事的了解只是遺編斷簡。
2. 初中生:老師只給我們講了這個歷史事件的一小部分,真是遺編斷簡。
3. 高中生:這本書只是對這個時期的簡單介紹,完全是遺編斷簡。
4. 大學生:這篇論文只是從一個角度探討了問題,存在遺編斷簡的情況。
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