計出無奈造句
成語(Idiom):計出無奈
發音(Pronunciation):jì chū wú nài
基本含義(Basic Meaning):用計謀推算后無法再有辦法,感到無奈。
詳細解釋(Detailed Explanation):表示經過推算或計算后,發現無法再有其他辦法,感到無奈和無法可施。
使用場景(Usage Scenarios):通常用于形容在面對問題或困境時,盡嘗所有方法后,仍然無法解決問題而感到無奈和無法挽回的心情。
故事起源(Story Origin):這個成語的故事起源于中國古代的一位智者,名叫商鞅。商鞅是戰國時期的一個重要政治家和法家學派的代表人物。他在秦國的政治改革中,提出了一系列的措施,使得秦國在短時間內迅速強大起來。其中,商鞅提出了“法者,計出無奈之也”的觀點,意思是法律是通過推算和計算來解決無法再有辦法的問題。這個觀點后來演變成了“計出無奈”這個成語,用來形容在面對困境時,盡嘗所有方法后,仍然無法解決問題而感到無奈和無法挽回的心情。
成語結構(Structure of the Idiom):這個成語由四個漢字組成,其中“計出”表示通過計算或推算,而“無奈”表示無法再有辦法。
例句(Example Sentences):
1. 在面對這個棘手的問題時,我計出無奈,無法找到解決的方法。
2. 我們盡嘗了各種方法,但最終還是計出無奈,無法改變現狀。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過將“計”字和“無奈”兩部分分開記憶。首先,將“計”字與計算或推算聯系起來,表示通過計算或推算來解決問題。然后,將“無奈”與無法再有辦法聯系起來,表示無法再有其他辦法。通過將這兩個部分聯系起來,可以更容易記憶這個成語的含義。
延伸學習(Extended Learning):了解更多與計出無奈相關的成語,如“無計可施”、“束手無策”等,可以幫助擴展對這類成語的理解和應用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我在數學考試中計出無奈,無法解答那個難題。
2. 初中生:盡管我嘗試了各種方法,但在編程作業中我還是計出無奈,無法修復程序的bug。
3. 高中生:面對升學壓力,我計出無奈,無法找到適合自己的大學專業。
4. 大學生:在面對就業困境時,我計出無奈,無法找到一份滿意的工作。
5. 成年人:盡管我盡力改變自己的生活方式,但我計出無奈,無法改變自己的健康狀況。
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