獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策造句

更新時(shí)間:2024-06-13 16:45:06

獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策所有造句

成語（Idiom）：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策（xiàn jì xiàn cè）

發(fā)音（Pronunciation）：xiàn jì xiàn cè

基本含義（Basic Meaning）：指積極主動地提出建議和計(jì)策，為他人解決問題或提供幫助。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策是中國古代成語，由兩個(gè)相同的詞語組成，意味著不斷地提出建議和策略來幫助他人。這個(gè)成語強(qiáng)調(diào)了積極主動地為他人提供幫助和解決問題的精神。

使用場景（Usage Scenarios）：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策常用于形容一個(gè)人善于思考和提出建議，樂于為他人解決問題的情況。可以用于表揚(yáng)他人的聰明才智和善于解決問題的能力。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的故事有很多，其中一個(gè)著名的故事是關(guān)于戰(zhàn)國時(shí)期的智者張良。據(jù)傳，張良年輕時(shí)曾在山中修行，他每天都會觀察大自然，思考如何為國家和人民做出貢獻(xiàn)。有一天，他發(fā)現(xiàn)山中有一只鷹正在捕食兔子，但兔子卻利用地形的優(yōu)勢逃脫了鷹的追趕。張良觀察到這一情景后，靈感突現(xiàn)，他想到了一種方法，可以利用地形的優(yōu)勢來對抗更強(qiáng)大的敵人。他將這個(gè)方法告訴了劉邦，劉邦聽后非常贊賞，這也是他們結(jié)為密友的契機(jī)。從此以后，張良經(jīng)常為劉邦獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，幫助他在戰(zhàn)爭中取得勝利，最終建立了漢朝。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策由兩個(gè)相同的詞語組成，強(qiáng)調(diào)了提出建議和策略的重要性。

例句（Example Sentences）：

1. 他是一個(gè)善于獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的人，每次遇到問題都能給出很好的解決方案。

2. 在團(tuán)隊(duì)合作中，大家都應(yīng)該積極主動地獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同解決問題。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶的方法來記憶這個(gè)成語。可以想象自己是一個(gè)智者，站在高山之巔，向下獻(xiàn)上自己的智慧和建議，幫助他人解決問題。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與智慧和建議相關(guān)的成語，如“出謀劃策”、“智勇雙全”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師，我可以獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)嗎？

2. 初中生：作為班長，我要積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為班級的發(fā)展出謀劃策。

3. 高中生：我喜歡參加辯論賽，因?yàn)榭梢垣I(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，展示自己的才華。

4. 大學(xué)生：作為學(xué)生會成員，我要為同學(xué)們提供更多的獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，改善校園生活。

希望這個(gè)學(xué)習(xí)指南能幫助你更好地理解和記憶“獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”這個(gè)成語。

獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策造句（1）-20條

1、研究河南省區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異性，進(jìn)而為區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，具有十分重要的意義。2、各年齡段和各層級的員工都要在項(xiàng)目實(shí)施過程中獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并取得卓越成績。3、讓我們牢記崇高使命,不負(fù)人民重托,為促進(jìn)自治區(qū)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展和跨越式發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、建功立業(yè),盡智竭力、共鑄輝煌。4、應(yīng)向獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策小組簡要說... [查看全部]