可同患,難處安造句
成語(Idiom):可同患,難處安
發(fā)音(Pronunciation):kě tóng huàn, nán chǔ ān
基本含義(Basic Meaning):在困難時能夠共同承受,共同渡過難關(guān),并在困境中保持安全。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):這個成語來源于《論語·衛(wèi)靈公》:“可與共患難,不可與共安樂。”意思是在困難時能夠與人共同承受,但在安樂時不能與人共享。而后來,人們將這句話改編為現(xiàn)在的成語“可同患,難處安”。它強(qiáng)調(diào)了在困境中團(tuán)結(jié)一致,互相幫助,共同渡過難關(guān),并且在困境中保持安全。
使用場景(Usage Scenarios):這個成語通常用于形容在困難時共同承受,互相幫助的情景。它可以用來表達(dá)團(tuán)結(jié)和友情,并強(qiáng)調(diào)在面對困境時要互相支持,共同渡過難關(guān)。
故事起源(Story Origin):這個成語的起源可以追溯到孔子的弟子子貢和孔子的對話。子貢問孔子:“可與共患難,不可與共安樂,可謂仁矣乎?”孔子回答說:“可。”后來,人們將這句話改編為成語“可同患,難處安”,用來形容在困難時共同承受,共同渡過難關(guān)。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):這個成語由四個漢字組成,其中“可同患”表示可以共同承受困難,“難處安”表示在困境中保持安全。
例句(Example Sentences):
1. 在這次災(zāi)難中,我們必須相互支持,可同患,難處安。
2. 只有在困境中,才能真正看到誰是你可同患,難處安的人。
記憶技巧(Memory Techniques):你可以通過將這個成語與團(tuán)結(jié)、友情和共同渡過困難的情景聯(lián)系起來,來幫助記憶這個成語的含義和用法。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):你可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與團(tuán)結(jié)、友情和共同渡過困難相關(guān)的成語,比如“同舟共濟(jì)”和“眾志成城”。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生:我們班同學(xué)之間要互相幫助,可同患,難處安。
2. 初中生:在這次比賽中,我們隊員們要互相支持,可同患,難處安。
3. 高中生:在備考期間,我們同學(xué)之間要互相鼓勵,可同患,難處安。
4. 大學(xué)生:在創(chuàng)業(yè)的道路上,我們團(tuán)隊成員要互相協(xié)作,可同患,難處安。
精品推薦
- 原州區(qū)05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)小雨,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級轉(zhuǎn)3-4級,氣溫:24/11℃
- 新絳縣05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)多云,風(fēng)向:西南風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:22/18℃
- 祁連縣05月30日天氣:小雨,風(fēng)向:北風(fēng),風(fēng)力:3-4級轉(zhuǎn)<3級,氣溫:21/5℃
- 阜寧縣05月30日天氣:陰,風(fēng)向:東北風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:22/18℃
- 平陸縣05月30日天氣:多云,風(fēng)向:西南風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:23/18℃
- 響水縣05月30日天氣:多云,風(fēng)向:東北風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:21/16℃
- 頭屯河區(qū)05月30日天氣:陰,風(fēng)向:東北風(fēng),風(fēng)力:3-4級轉(zhuǎn)<3級,氣溫:24/11℃
- 英吉沙縣05月30日天氣:陰,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:28/15℃
- 岳普湖縣05月30日天氣:陰,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:29/15℃
- 臨高縣05月30日天氣:多云,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:34/24℃