閎意眇指造句
成語(Idiom):閎意眇指 (hóng yì miǎo zhǐ)
發音(Pronunciation):hóng yì miǎo zhǐ
基本含義(Basic Meaning):形容言辭高深,意義隱晦,不易理解。
詳細解釋(Detailed Explanation):閎意眇指是由“閎”、“意”、“眇”和“指”四個字組成的成語。其中,“閎”表示廣大、寬闊,指的是思想或言辭的廣博深邃;“意”表示意義,指的是言辭所包含的深意;“眇”表示微小、隱晦,指的是言辭的含義不易察覺;“指”表示指引、指示,指的是言辭所指向的方向。整個成語的意思是,言辭高深,意義隱晦,不易理解。
使用場景(Usage Scenarios):通常用于描述文章、言辭或思想深奧、隱晦的情況??梢杂脕肀磉_對一些難以理解的觀點或言辭的評價。
故事起源(Story Origin):暫無相關故事起源的記載。
成語結構(Structure of the Idiom):四個字的成語,結構簡單明了。
例句(Example Sentences):
1. 這篇文章的意思太閎意眇指了,我完全搞不懂。
2. 他的演講太閎意眇指了,需要仔細品味才能理解其中的深意。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將成語的四個字分別記憶,然后結合其含義進行聯想。比如,“閎”可以聯想為廣闊的大門,“意”可以聯想為思考的符號,“眇”可以聯想為微小的眼睛,“指”可以聯想為指引的手指。通過聯想記憶,幫助記憶成語的含義和結構。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他形容言辭高深、意義隱晦的成語,如“深思熟慮”、“晦澀難懂”等,以拓寬詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:老師的講解太閎意眇指了,我聽不懂。
2. 初中生:這本書的內容太閎意眇指了,需要仔細閱讀才能理解。
3. 高中生:老師的課堂討論充滿了閎意眇指的觀點,我們需要更深入地思考。
4. 大學生:這篇論文的觀點太閎意眇指了,需要仔細分析才能理解作者的意圖。
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