不識(shí)大體造句

更新時(shí)間:2024-06-14 01:26:43

不識(shí)大體所有造句

成語（Idiom）：不識(shí)大體

發(fā)音（Pronunciation）：bù shí dà tǐ

基本含義（Basic Meaning）：指不能理解事物的全貌或整體情況，只看到了個(gè)別細(xì)節(jié)或片面的現(xiàn)象。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：不識(shí)大體通常用來形容人對事物缺乏全面、全局性的認(rèn)識(shí)和理解。這種人只關(guān)注細(xì)枝末節(jié)，看不到事物的本質(zhì)和整體。這種態(tài)度常常會(huì)導(dǎo)致判斷錯(cuò)誤或做出不明智的決策。

使用場景（Usage Scenarios）：不識(shí)大體可以用來批評那些只看到個(gè)別現(xiàn)象而無法把握整體情況的人。它可以用在各種情境中，如工作、學(xué)習(xí)、社交等方面。

故事起源（Story Origin）：不識(shí)大體這個(gè)成語最早出現(xiàn)在《論語·子罕》一章中。這個(gè)故事講述了孔子的一位學(xué)生子罕不愿意學(xué)習(xí)大道理，只關(guān)注細(xì)枝末節(jié)。孔子對他說：“你不識(shí)大體，怎么能成為一個(gè)真正的學(xué)者呢？”從此，這個(gè)成語就被用來形容那些只看到個(gè)別現(xiàn)象而無法把握整體情況的人。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：不識(shí)大體由三個(gè)漢字組成，其中“不”表示否定，“識(shí)”表示了解，認(rèn)識(shí)，“大體”表示整體的情況。

例句（Example Sentences）：

1. 他只看到了事情的細(xì)節(jié)，卻不識(shí)大體，所以經(jīng)常犯錯(cuò)。

2. 這個(gè)決策是在沒有全面了解情況的情況下做出的，可見他不識(shí)大體。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“不識(shí)大體”與一個(gè)具體的場景聯(lián)系起來來記憶這個(gè)成語。例如，想象自己只看到了一棵樹的樹葉，而沒有注意到整個(gè)森林的情況。這樣的形象可以幫助記憶這個(gè)成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對這個(gè)成語感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語和故事，了解更多關(guān)于整體認(rèn)識(shí)和全面思考的重要性。此外，還可以學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)整體觀察力和判斷力，以提高自己的決策能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我不識(shí)大體，只關(guān)注了自己的成績，忽略了其他同學(xué)的進(jìn)步。

2. 初中生：他只看到了自己的困難，不識(shí)大體地放棄了努力。

3. 高中生：政府應(yīng)該全面考慮城市發(fā)展的各個(gè)方面，不能只看到經(jīng)濟(jì)利益，不識(shí)大體地忽視了環(huán)境問題。

4. 大學(xué)生：作為一名專業(yè)人士，我們應(yīng)該能夠全面了解行業(yè)的發(fā)展情況，而不是只關(guān)注個(gè)別細(xì)節(jié)，不識(shí)大體地做出決策。