啟瞶振聾造句
成語(Idiom):啟瞶振聾
發音(Pronunciation):qǐ míng zhèn lóng
基本含義(Basic Meaning):啟發愚昧的人,使其覺醒,明白事理。
詳細解釋(Detailed Explanation):啟瞶振聾是一個四字成語,由“啟瞶”和“振聾”兩個詞組成。其中,“啟瞶”意為啟發愚昧的人,使其覺醒,明白事理;“振聾”意為使聾人聽見聲音,比喻用言語或行動打動人心,使人覺悟。整個成語的含義是通過啟發和打動人的心靈,使其覺醒,明白事理。
使用場景(Usage Scenarios):這個成語多用于形容啟發他人的行為,特別是在教育、培訓或引導他人思考的場合。例如,老師在課堂上用生動的例子和引人入勝的講解方式,啟瞶振聾,讓學生明白知識的重要性和應用方法。
故事起源(Story Origin):啟瞶振聾這個成語最早出現在南朝宋時期的《南史·謝靈運傳》中。據傳,謝靈運是一位有著卓越才華的文學家和政治家。他在任職時,通過啟發和教育愚昧的人,使他們覺醒,明白事理。這個成語就是由他的事跡而來。
成語結構(Structure of the Idiom):啟瞶振聾是一個四字成語,由兩個動詞和兩個形容詞組成。
例句(Example Sentences):
1. 老師的生動講解啟瞶振聾,讓學生們對這個難題有了更深刻的理解。
2. 這部電影通過引人入勝的故事情節,啟瞶振聾地傳達了正能量的價值觀。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯想記憶的方式來記憶這個成語。可以想象一個聾啞人在聽到啟發的聲音后,突然恢復了聽力,覺醒了過來。這樣的場景可以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步了解謝靈運的事跡和其他與啟瞶振聾類似的成語,如“開卷有益”、“啟迪智慧”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:老師的啟瞶振聾讓我明白了做人要誠實守信。
2. 初中生:通過讀名人傳記,我受到了很多啟瞶振聾的教育。
3. 高中生:大學老師的啟瞶振聾讓我對社會問題有了更深刻的認識。
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