援筆立成造句
成語(Idiom):援筆立成(yuán bǐ lì chéng)
發(fā)音(Pronunciation):yuán bǐ lì chéng
基本含義(Basic Meaning):用筆援助,立即完成。
詳細解釋(Detailed Explanation):指通過借助外界力量或條件,迅速完成某項任務(wù)或達成某個目標(biāo)。
使用場景(Usage Scenarios):常用于形容借助他人的力量或條件,迅速完成一項工作或達到某個目標(biāo)的情況。也可用于形容借助某種手段或方法,迅速解決問題。
故事起源(Story Origin):《后漢書·卷二十九·王莽傳》中記載了一個故事。當(dāng)時,王莽在政治上采取了一系列的改革措施,其中一項是實行輪作制度。為了解決農(nóng)民的種田問題,他發(fā)布了一道命令,要求有困難的農(nóng)民在田地上插上紅旗,表示需要幫助。于是,許多有能力的人紛紛前往農(nóng)民的田地幫助他們完成種植,以援助他們立即完成種地任務(wù)。這個故事形成了“援筆立成”這個成語。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):四個漢字組成的成語,結(jié)構(gòu)簡潔明了。
例句(Example Sentences):
1. 他通過借助他人的經(jīng)驗和技巧,援筆立成地完成了這個項目。
2. 我們需要彼此合作,援筆立成地解決這個問題。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“援筆立成”分解為三個部分進行記憶。首先,記住“援筆”的意思,表示借助他人的幫助;然后,記住“立成”的意思,表示迅速完成;最后,將兩部分合并起來,形成完整的成語記憶。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以學(xué)習(xí)其他類似含義的成語,如“借力打力”、“借刀殺人”等,以豐富詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生:老師讓我寫一篇作文,我找了爸爸幫忙,援筆立成地完成了。
2. 初中生:明天就要交報告了,我找同學(xué)幫忙,援筆立成地完成了整理工作。
3. 高中生:為了完成社會實踐任務(wù),我們合作援筆立成,將項目順利完成。
4. 大學(xué)生:在研究過程中,我向?qū)熣埥?,援筆立成地解決了實驗中的問題。
精品推薦
- 萬榮縣05月30日天氣:多云,風(fēng)向:西風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:23/17℃
- 阿克蘇市05月30日天氣:多云轉(zhuǎn)晴,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:26/13℃
- 碌曲縣05月30日天氣:陣雨轉(zhuǎn)小雨,風(fēng)向:東北風(fēng),風(fēng)力:3-4級轉(zhuǎn)<3級,氣溫:18/7℃
- 民和縣05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)中雨,風(fēng)向:東南風(fēng),風(fēng)力:3-4級轉(zhuǎn)<3級,氣溫:27/13℃
- 城北區(qū)05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)中雨,風(fēng)向:東風(fēng),風(fēng)力:3-4級,氣溫:24/10℃
- 彭陽縣05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)小雨,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級轉(zhuǎn)3-4級,氣溫:25/11℃
- 循化縣05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)中雨,風(fēng)向:東北風(fēng),風(fēng)力:4-5級轉(zhuǎn)3-4級,氣溫:27/13℃
- 岳普湖縣05月30日天氣:陰,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級,氣溫:29/15℃
- 興慶區(qū)05月30日天氣:晴轉(zhuǎn)小雨,風(fēng)向:無持續(xù)風(fēng)向,風(fēng)力:<3級轉(zhuǎn)3-4級,氣溫:31/14℃
- 尖扎縣05月30日天氣:小雨轉(zhuǎn)中雨,風(fēng)向:東風(fēng),風(fēng)力:<3級,氣溫:25/11℃