以索續(xù)組造句
成語(Idiom):以索續(xù)組
發(fā)音(Pronunciation):yǐ suǒ xù zǔ
基本含義(Basic Meaning):以索為線,續(xù)為針,用線續(xù)針,比喻繼續(xù)或延續(xù)前人的事業(yè)。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):以索續(xù)組是一個由三個字組成的成語,其中“以索”指的是使用繩索作為線,而“續(xù)組”則是用指針接續(xù)針腳。這個成語用來比喻繼承和延續(xù)前人的事業(yè),表示后人繼續(xù)前人的努力和成就。
使用場景(Usage Scenarios):以索續(xù)組可以用在各種場合,特別是在談?wù)摾^承和延續(xù)前人的事業(yè)時。例如,可以用在討論一個家族企業(yè)的傳承,或者一個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展與傳承等等。
故事起源(Story Origin):據(jù)說,在古代,有一個非常有才華的匠人,他擅長制作精美的織錦。他的技藝非常高超,但是他年老后,沒有找到合適的繼承人。于是,他將自己的技藝傳授給了一個年輕的學(xué)徒,并囑咐他要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大他的手藝。這個匠人就是以索續(xù)組的典故來源。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):以索續(xù)組是一個由三個字組成的成語,其中“以”表示以某種方式,而“索”表示繩索,代表線,最后的“續(xù)組”則是指續(xù)接針腳。
例句(Example Sentences):
1. 他們以索續(xù)組,繼續(xù)前人的事業(yè)。
2. 這個家族企業(yè)以索續(xù)組,已經(jīng)傳承了五代。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將成語拆解成三個部分進(jìn)行記憶,以索續(xù)組。可以聯(lián)想到繼承家族事業(yè)的意義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):如果對于繼承和延續(xù)前人事業(yè)的話題感興趣,可以進(jìn)一步了解相關(guān)的成語和故事,如“繼往開來”、“承前啟后”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句:
1. 小學(xué)生:我要以索續(xù)組,繼續(xù)我的畫畫事業(yè)。
2. 初中生:我們要以索續(xù)組,傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
3. 高中生:大家應(yīng)該以索續(xù)組,為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
4. 大學(xué)生:我希望能夠以索續(xù)組,繼續(xù)探索科學(xué)的未知領(lǐng)域。
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