“時態(tài)”， 在現(xiàn)代日語中稱為“時制” 或 “テンス”， “テンス” 是外來于英語中的 “tense”，

　　都是指表示時間的語法形式。理論上講，時態(tài)可以分為絕對時和相對時。絕對時是指把發(fā)話的時間定為基準(zhǔn)點，此時可以設(shè)置出“過去”、“現(xiàn)在”和“將來”三個“時”的概念；而相對時則是以過去或者將來的某個點作為基準(zhǔn)點。此時“時”的概念就被大大的擴大化了，有“過去的過去”、“過去的將來”、“將來的將來”等等。下面我就來談?wù)勎覍W(xué)習(xí)中文，英語和日語之后對它們?nèi)邥r態(tài)的認(rèn)識和一點看法。

　　日語的時態(tài)大致可以分為「タ」型和「ル」型兩種,分別表示“過去/完了”和非過去的“現(xiàn)在·未來·不限時式/未完”，通過動詞形態(tài)的改變來區(qū)分。

　　① 図書館へ行く （每日）

　　② 図書館へ行った （昨日）

　　③ 図書館へ行く （明日）

　　以上是三組基本的在絕對時下的分別表示現(xiàn)在,過去和將來的例句。

　　①句中的“行く”是其「ル」型，表示現(xiàn)在；②句中的“行った”是其「タ」型，表示過去的概念；而③句中的“行く”是也其「ル」型，它則表示一個將來的概念。

　　英語中也用動詞形態(tài)的改變來區(qū)分時態(tài),，基本可以分為do/does，did， doing，done四種，分別表示一般現(xiàn)在，過去，正在進行和完成時態(tài)。

　　1 go/goes to the library （everyday）

　　2 went to the library （yesterday）

　　3 be going to the library （now）

　　4 have gone to the library

　　5 be going to /will go to the library （tomorrow）

　　可以看到，英語中動詞的形態(tài)比較多。以上例句中的1 ）、2 ）和5 ）分別是絕對時中的現(xiàn)在、過去和將來時態(tài)。而3 ）句是現(xiàn)在進行時態(tài)，5）句是完成時態(tài)。

　　而日語中現(xiàn)在進行時態(tài)是通過動詞的「テイル」型來表示：④ 図書館へ行っている。

　　完成時態(tài)則為：⑤ 図書館へ行ってしまう。

　　為動詞的「テシマウ」型，這里我們涉及到日語動詞中的一個“體”的概念，例如上面所述的「テイル」為進行體，而「テシマウ」為完成體，還有例如「テアル」為結(jié)果體，「テオク」為準(zhǔn)備體，體和時是不一樣的概念，但有些時候是有重合的。

　　接下來我們來看看中文是如何表達時態(tài)的：

　　⑴ 每天都去圖書館

　　⑵ 昨天去了圖書館

　　⑶ 今天去過圖書館了

　　⑷ 明天要去圖書館

　　⑸ 正在去圖書館

　　很明顯我們可以看出，上述例句中的動詞“去”沒有任何形式上的變化，中文中的時態(tài)則完全是通過其他的助詞、時間性名詞和副詞來表示。例如：⑴句的一般現(xiàn)在時中，用“每天”這個時間性名詞來表示一般進行這個時態(tài)概念；而⑵句的過去時態(tài)則用“昨天”這個時間性名詞加上助詞“了”表示；而中文的將來時往往通過“將要”、“要”、“即將”等詞表達，例如⑷句。同樣的，進行時態(tài)和完成時態(tài)也是由“正在”和“過”表示，例上述之⑸和⑶句。

　　若是沒有了這些時間性的詞，就很難區(qū)分一句話所要表達的時態(tài)了。比如出現(xiàn)了這樣的一個句子：

　　⑹ 去圖書館

　　它就既可以表達一個將來時態(tài)，出現(xiàn)在這樣的語境中：“——明天去哪里？”“——去圖書館”；也可以表達一個進行時態(tài)，出現(xiàn)在這樣的語境中：“——現(xiàn)在去哪里？”“——去圖書館”。所以中文的時態(tài)很多場合都要通過其上下的語境來分析，它的動詞并不隨時態(tài)的變化而變化。這是中文語法一個很重要也很突出的特點。

　　大致了解了一個中、日、英三者的時態(tài)特點，下面我們就來做一些比較：

　　首先，一個很明顯的不同點就是日語和英語時態(tài)的表達都通過動詞的變形來表示，而中文的動詞不隨時態(tài)的變化而變化。換句話講，三者中，只有中文的動詞沒有任何變形。當(dāng)然這三者也有共通點，都借助于一些時間性的名詞和副詞來明確時態(tài)的表達。例如以上我們都可以注意到“昨日”、“tomorrow”、“明天”等詞的出現(xiàn)。

　　其次，英語語法也有一個很明顯的特點，就是其“一般現(xiàn)在時態(tài)”中的動詞根據(jù)人稱的不同要有相應(yīng)的變化。第一和第二人稱適用“do”而第三人稱則適用“does”，如上例1）所示。具體來講就是：

　　I go to the library everyday.

　　He goes to the library everyday.

　　而中文和日語語法中都不存在這類問題。

　　第三，日語和英語的動詞都有時態(tài)上的變形，但是通過比較我們可以看出，他們的一般現(xiàn)在時態(tài)和將來時態(tài)的動詞形態(tài)沒有發(fā)生變化。日語的動詞形態(tài)都是「ル」型，它的將來時態(tài)是通過“もうすぐ”“明日”“來年”等時間性詞語表示；相似的，英語中的一般現(xiàn)在時態(tài)和它的將來時態(tài)的動詞都是“do”,它的將來時態(tài)是通過“be going to do”、“be about to do”、和“will do” 表示。

　　第四，大家也許都注意到了，以上的分析都是從動詞角度出發(fā)的，那么當(dāng)謂語不是動詞時，他們各自的時態(tài)又是怎么樣來表達的呢？這里，日語有著一個特有的特點，就是它的名詞，形容詞，和其特有的形容動詞也有表“過去/完了”的「タ」型。

　　“食べたりんごがおいしかった。”中的“おいしかった”就是形容詞“おいしい”的「タ」型，表示過去的概念。同樣，它的名詞和形容動詞也有相應(yīng)的「ダッタ」型表“過去/完了”。

　　而英語語法中當(dāng)謂語部分不是動詞的時候則通過“be動詞”和“助動詞”及它們的變形來表示。

　　“The apple was delicious.”中就用“was”——“be”的過去時態(tài)來表示整個句子的過去時態(tài)。

　　當(dāng)然，中文仍然是用表示時間性的詞語來表示，其名詞，形容詞仍沒有變行。

　　例如：昨天的蘋果很好吃。

　　最后，值得一提的是，以上的比較都是在絕對時的條件下作出的，若引入相對時，其復(fù)雜程度將會大大曾加。但是，其基本的原理是相通的，只要我們掌握了它們基本的特點，相信隨著我們學(xué)習(xí)的不斷深入，將會對時態(tài)有更深一層次的理解。

　　雖然學(xué)習(xí)日語已有一年半了，但是我們還只能說是處于入門階段，對于日語也只有一些淺顯的認(rèn)識。作為英語專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)英語、日語的過程中，我們發(fā)現(xiàn)每一門語言都有其自身的特點。無論是時態(tài)變化，語序變化，格助詞用法上等都有各自的一個體系。在此，我僅就中文，英文和日文中動詞在不同時態(tài)下的變化作一下簡單的闡述和分析。

　　下面列出的是在一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進行時，一般將來時和一般過去時下一句中文句子的表達：

　　1、 我每天都寫信。

　　2、 我正在寫信。

　　3、 我將要寫信。

　　4、 我寫過信了。

　　我們可以發(fā)現(xiàn)，在這四句句子中，在不同時態(tài)下，中文動詞“寫”是沒有任何變化的。事實上，中文里是通過在句子中加一些表示時間的副詞，狀語來表現(xiàn)時態(tài)的，如上述句子中的“每天”，“正在”，“將要”，“過”等，而動詞本身是沒有過去，將來，進行等的不同時態(tài)下的變化形式的。這是中文的相對簡單之處。而與上述句子相對應(yīng)的的英文句子是：

　　1、I write letters everyday.

　　2、I am writing a letter.

　　3、I will write a letter.

　　4、I wrote a letter.

　　由此我們可以看出，英語中動詞形式是隨時態(tài)變化而變化的。因此，英語中動詞在不同時態(tài)下的變化是通過動詞形式的變化而實現(xiàn)的。在上面四句句子中我們發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)在進行時和一般過去時中，英語動詞分別是“be doing” 和 “did”的形式。動詞本身作為一個獨立的個體要發(fā)生變化。與此相同的還有完成時中的“havehad done”,因為中文和日文中沒有接觸到類似的表達，故在此不做贅述；而在一般將來時中，動詞本身不作變化，“write”還是“write”,但動詞前面添加了輔助性的詞（在上句中是will），這樣將輔助性的詞和動詞本身作為一個整體發(fā)生變化。只要能構(gòu)成將來時態(tài)，在這個整體中的輔助性詞不一定要是“will”，還可以是“be going to”，“be about to”等。

　　下面再來看相對應(yīng)的日語句子：

　　1、 每日 私は 手紙を かく（常體）/かきます（敬體）。

　　2、 私は 手紙を かぃて ぃゐ（常體）/ぃます（敬體）。

　　3、 明日 私は 手紙を かく（常體）/かきます（敬體）。

　　4、 私は 手紙を かぃた（常體）/かきました（敬體）。

　　在這四句句子中，かく“在句子中，現(xiàn)在進行時的形式是”かぃてぃゐ“。事實上，日語中動詞的進行時形式就是”てぃゐ“（常體）/”てぃます“（敬體）。在這里，動詞也是通過其自身的變化來實現(xiàn)時態(tài)變化的。而在表現(xiàn)將來時態(tài)時，實際上，”かく“的形式和其在一般現(xiàn)在時中的形式?jīng)]有任何的變化，而只是在句子前面加了一個時間狀語”明日“，敬體中的”かきます“只是敬體詞尾變化。在此，所用的時間狀語不同就表示不同的將來時間，如”ぁさって“（后天）或是”來年“（明年）。因此，日語中將來時態(tài)的表達就是通過時間狀語來實現(xiàn)的。只要時間狀語是將來指向性的，動詞無須發(fā)生任何變化就可以表示將來時了。這一點與中文有相似之處，但與英文不同。英文中時動詞整體的變化，在此可以沒有時間狀語tomorrow，但是在日語表達中如果沒有”明日“這個時間狀語的話，這句話就會變成一般現(xiàn)在時的句子。而日語中過去時態(tài)的表達則更為復(fù)雜些。在常體用法中動詞是以”た“形的形式出現(xiàn)，如例4中的”かぃた“，這是動詞本身的變化，這與英文有共同之處，但是在敬體說法中，卻是將詞尾”ます“改成”ました“，這是中文和英文都沒有的表達方式。

　　從上述四種時態(tài)中動詞變化形式的比較，我們不難發(fā)現(xiàn)，中文在這方面是相對簡單的語言，中文中動詞形式無須任何變化，而只要加入相應(yīng)的時間狀語就可以表達不同的事態(tài)。而英文則是規(guī)律性較強的，動詞隨時態(tài)的變化而作相應(yīng)的變化，無論是動詞本身變化還是作為整體變化。而日語較之前述兩種語言，任意性要更大一些。它有時是通過動詞形式發(fā)生變化來實現(xiàn)，如“て”形，“た”形，而有時則是動詞不變，通過時間狀語的添加來實現(xiàn)時態(tài)變化的。不過這種任意性也是相對的，因為只要掌握了其中動詞變化的規(guī)律性，對于日語時態(tài)的把握也不是一件難事。

　　除了上述四種基本的時態(tài)外，英文中還有完成時態(tài)，這又分為過去完成時和現(xiàn)在完成時，在中文中很少有這種表達方式，而在日文目前的學(xué)習(xí)中，我們也尚未接觸到此類時態(tài)的表達方式。日語中所謂的“態(tài)”，更多的注重于語態(tài)、句型上的變化，例如“意志形”，“命令形”等，而這些句型形態(tài)的變化也是通過動詞變化來實現(xiàn)的，這與中文中動詞的“一陳不變”是有明顯的區(qū)別的。所以，在日語中，動詞部分是十分復(fù)雜和重要的。

　　總之，我在本文中對于中文，英文和日文中動詞在不同時態(tài)下的變化，只是作了一個表層上的比較，如果要對其作深入的闡述，則是要通過以后的不斷學(xué)習(xí)和研究才能實現(xiàn)的。相信通過點滴的積累，我們對于日語的了解會越來越多，越來越深的。