三、賓語

　　表示他動(dòng)詞所涉及的直接對(duì)象或結(jié)果部分是賓語。賓語的構(gòu)成和主語類似，但是不用主格助詞が，而用賓格助詞を。（學(xué)習(xí)英語都知道有雙賓語，即直接賓語和間接賓語；但是在日語里只有其直接賓語是賓語，英語里的間接賓語就成為補(bǔ)語。）

　　這里注意 2 個(gè)問題：

　　1 ）賓語的句子，動(dòng)詞一定是他動(dòng)詞。因?yàn)槿照Z是 “ 烏拉爾阿爾泰 ” 語系，是主賓謂的結(jié)構(gòu)，賓語在謂語前面；

　　2 ）有些自動(dòng)詞也與を有關(guān)，但是那是特殊的自動(dòng)詞，那里的を不是賓格助詞，而是補(bǔ)格助詞，帶有を的體言或者體言性詞組也是補(bǔ)語。關(guān)于這肋內(nèi)容，將在補(bǔ)語部分說明。

　　1 ，體言或體言性詞組＋賓格助詞を。

　　例句：

　　① 先生は教室で學(xué)生に日本語を教えます。（老師在教室里教學(xué)生日語。――日本語を是賓語，由體言＋賓格助詞構(gòu)成。）

　　② 先生がそのようなことを知らないのか。（老師（竟然）不知道那樣的事？――そのようなことを是賓語，由體言性詞組＋賓格助詞構(gòu)成，其中そのようなこと是體言性詞組。）

　　2 ，用言連體形＋形式體言 ( の、こと、もの ) ＋賓格助詞を。

　　例句：

　　①　もっと綺麗なのを持ってきてください。（請(qǐng)給拿來更漂亮的 ‘ 東西 ’ 。――もっと綺麗なのを是賓語，由用言性短語＋形式體言＋賓格助詞構(gòu)成。）

　　②　會(huì)社に行かないで自宅で仕事をすることを在宅勤務(wù)と言う。（不去公司，在家工作，叫做在家上班。會(huì)社に行かないで自宅で仕事をすることを是賓語，構(gòu)成同上。）

　　③ニュートンはりんごが地面に落ちたことから、地球の引力と言うものを発見した。（牛頓從蘋果落地現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了地球的引力。、地球の引力と言うものを是賓語，構(gòu)成同上。）

　　3 ，在需要時(shí)，上述的內(nèi)容可以用提示助詞は、も等等代替賓格助詞を，也可以在提示助詞も前面加賓格助詞。

　　例句：

　　①　林さんが來ることは知っていますが、いつ來るかは知りません。（知道小林要來，但是不知道什么時(shí)候來。――林さんが來ることは是賓語，由用言性短語＋ 形式體言＋ 提示助詞構(gòu)成。いつ來るかは也是賓語，是由疑問短語＋提示助詞構(gòu)成，請(qǐng)看 6 。這里的提示助詞是為了進(jìn)行對(duì)比。）

　　②私は英語（を）も中國(guó)語（を）も習(xí)っていますが?余り上手ではありません。（我在學(xué)習(xí)英語和中文，但是水平都不太高。――英語（を）も中國(guó)語（を）も是賓語，由體言＋提示助詞構(gòu)成。）

　　　③日本語の敬語はもう習(xí)いました。（日語的敬語，我已經(jīng)學(xué)過了。――敬語は是賓語，由體言＋提示助詞構(gòu)成。）

　　4 ，在需要時(shí)，上述的內(nèi)容可以用副助詞だけ、か等等代替賓格助詞を。

　　例句：

　　①敬語だけまだ習(xí)っていません。（只有敬語，我還沒有學(xué)習(xí)。――敬語だけ是賓語，由體言＋副助詞構(gòu)成。）

　　②お腹が空いた、何か食べよう。（我肚子餓了，吃點(diǎn)什么吧。――何か是賓語，由體言＋副助詞構(gòu)成。）

　　③ 秘密裏に結(jié)婚したので、友だちどころか、親さえ知らせなかった。（因?yàn)槊孛芙Y(jié)婚的，所以不用說朋友了，連父母都沒有通知。――親さえ是賓語，由體言＋副助詞構(gòu)成。）

　　5 ，在口語中有時(shí)可以省略賓格助詞。說話時(shí)，停頓一下。

　　例句：

　　①これ　買いたいのですが、ちょっと見せてくれませんか。（我想買這個(gè)，能給我看一下嗎？――これ是賓語，省略了體言后面的賓格助詞。）

　　② あの人　知っていますか。（你認(rèn)識(shí)他嗎？。――あの人是賓語，省略了體言后面的賓格助詞。）

　　6 ，疑問短語（句）構(gòu)成賓語。（根據(jù)動(dòng)詞的不同，有時(shí)也可以形成主語。有關(guān)疑問短語（句）的詳細(xì)內(nèi)容，請(qǐng)參閱《中級(jí)日語》第 18 講。）

　　例句：

　　①淺田さんがいつ來るか、知っていますか。（你知道淺田先生什么時(shí)候來嗎？――淺田さんがいつ來るか是賓語，由疑問短句構(gòu)成。）

　　　② 告知板に何が書いてあるか、まだ見ていません。（我還沒有看通知欄上寫著什么。――告知板に何が書いてあるか是賓語，由疑問短句構(gòu)成。）

　　　③ 會(huì)議に誰を出席させるか、もう決めました。（已經(jīng)決定了派誰參加會(huì)議。――會(huì)議に誰を出席させるか是賓語，由疑問短句構(gòu)成。）

　　補(bǔ)充：若①有所變動(dòng)，成為：淺田さんがいつ來るか、もう分かりましたか。（已經(jīng)搞清楚淺田先生什么時(shí)候來嗎？）則淺田さんがいつ來るか就成為主語，因?yàn)?‘ 分かりましたか ’ 是自動(dòng)詞。因?yàn)橐蓡柖叹湟话愣疾粠в匈e格助詞或者主格助詞，所以，掌握動(dòng)詞的自他性顯得非常重要。

　　四、補(bǔ)語

　　對(duì)謂語意義進(jìn)行補(bǔ)充說明的部分叫補(bǔ)語，英語里的間接賓語就是日語中的補(bǔ)語。

　　1 ，體言或者體言性詞組＋各種補(bǔ)格助詞。

　　例句：

　　① 先生は教室で授業(yè)をします。（老師在教室上課。――教室で是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞構(gòu)成，表示動(dòng)作場(chǎng)所。）

　　② 北京は上海より寒いです。（北京比上海冷。――上海より是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞構(gòu)成，表示比較對(duì)象。）

　　③ 太陽は東から昇ります。（太陽從東邊升起。――東から是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞構(gòu)成，表示升起的起點(diǎn)。）

　　④ 教室に機(jī)が沢山ある。（教室里有很多桌子。――教室に是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞構(gòu)成，表示存在的地點(diǎn)。）

　　⑤ 毎朝 8 時(shí)に出勤する。（每天早晨 8 時(shí)上班。―― 8 時(shí)に是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞構(gòu)成，表示具體的時(shí)間。）

　　⑥どうしてそんなとこになったのか。（為什么變成這樣？――そんなとこに是補(bǔ)語，由體言性詞組＋補(bǔ)格助詞構(gòu)成，表示變化結(jié)果。）

　　⑦ドアに部屋番號(hào)が 201 と書いてある。（門上寫著號(hào)碼為 201 號(hào)。―― 201 と是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞構(gòu)成，表示寫的具體內(nèi)容。）

　　⑧學(xué)校を一階?二階と見學(xué)していった。（一樓、二樓的參觀了學(xué)校。――一階?二階と是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞構(gòu)成，表示參觀的過程。）

　　2 ，體言或者體言性詞組＋各種補(bǔ)格助詞＋提示助詞は、も等。把補(bǔ)語做成主題，表示對(duì)比或者強(qiáng)調(diào)。

　　例句：

　　① 北京へは行きましたが、上海へは行きませんでした。（北京是去了，可是上海沒有去。――北京へは、上海へは是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞＋提示助詞構(gòu)成，表示對(duì)比。）

　　② 中國(guó)ではこの人が有名です。（在中國(guó)，這個(gè)人很有名。――中國(guó)では是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞＋提示助詞構(gòu)成，表示強(qiáng)調(diào)。）

　　③ 夏休みには外國(guó)に行きたい。（暑假里想去國(guó)外。――夏休みには是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞＋提示助詞構(gòu)成，表示強(qiáng)調(diào)。）

　　④ あの人は王さんよりも背が高いです。（那個(gè)人個(gè)子比小王高。――王さんよりも是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞＋提示助詞構(gòu)成 , 表示強(qiáng)調(diào)。）

　　3 ，較完整的句子＋補(bǔ)格助詞と構(gòu)成后面動(dòng)作的具體內(nèi)容，成為帶有補(bǔ)語從句的包孕句。

　　例句：

　　①ゴールデンウィークに、くにへ帰ろうと思う。（我想在黃金周回老家。――ゴールデンウィークに、くにへ帰ろうと是補(bǔ)語從句，表示 “ 我想 ” 的具體內(nèi)容。）

　　② 日本人の家は小さいとよく歐米人に言われる。（經(jīng)常被歐美人說日本人的房子很小。――日本人の家は小さいと是補(bǔ)語從句，表示 “ 被說 ” 的具體內(nèi)容。）

　　③ 林さんは午後から町へ行くと言って出て行った。（小林說下午上街，就走出去了。――午後から町へ行くと是補(bǔ)語從句，表示 “ 說 ” 的具體內(nèi)容。）

　　④ 土屋さんの手紙には土曜日にこちらに遊びにきてくださいと楽しい內(nèi)容が書いてあった。（在土屋先生的信中寫著 “ 星期六到我這里來玩 ” 的令人愉快的內(nèi)容。――土曜日にこちらに遊びにきてくださいと是補(bǔ)語從句，表示 “ 信 ” 中的具體內(nèi)容，而抽象內(nèi)容是楽しい內(nèi)容が。）

　　4 ，特殊的補(bǔ)格助詞を構(gòu)成的補(bǔ)語。

　　1 ）移動(dòng)性自動(dòng)詞移動(dòng)的起點(diǎn)

　　例句：

　　①明日北京を発つ。（明天離開北京。――北京を是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞を構(gòu)成。）

　　②大學(xué)を卒業(yè)して會(huì)社に勤めた。（大學(xué)畢業(yè)后到公司工作。――大學(xué)を是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞を構(gòu)成。）

　　③ 朝 8 時(shí)に家を出る。（早晨 8 時(shí)離開家。――家を是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞を構(gòu)成。）

　　④病院はバスを降りるとすぐそこだ。（一下車就是醫(yī)院。バスを是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞を構(gòu)成。）

　　2 ）移動(dòng)性自動(dòng)詞移動(dòng)的范圍。

　　例句：

　　①　鳥が空を飛んでいる。（鳥在天上飛。――空を是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞を構(gòu)成。）

　　② 　 休日には公園を散歩する。（休息日在公園里散步。――公園を是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞を構(gòu)成。）

　　③ 　たくさん の車が高速（道路）を走っている。（很多的汽車在高速公路上奔馳。――高速（道路）を是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞を構(gòu)成。）

　　④　橋を渡って郊外に行く。（過橋去郊外。――橋を是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞を構(gòu)成。）

　　3 ）特殊自動(dòng)詞的要求

　　例句：

　　① まっすぐ行って銀行の角を右に曲がる。（一直走，在銀行的拐角向右拐。――銀行の角を是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞を構(gòu)成，是特殊的自動(dòng)詞曲がる要求的。）

　　②皆で踴りを踴る。（大家一起跳舞。――踴りを是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞を構(gòu)成，是特殊的自動(dòng)詞踴る要求的。）

　　③　病気で學(xué)校を休む。（因?yàn)樯。?qǐng)假?zèng)]有上學(xué)。――學(xué)校を是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞を構(gòu)成，是特殊的自動(dòng)詞休む要求的。）

　　5 ，被動(dòng)態(tài)和使役態(tài)句中的動(dòng)作主體，被役態(tài)句中的下令者都是補(bǔ)語。

　　例句：

　　①　遅刻したので?先生に叱られました。（因?yàn)檫t到了，所以受到老師批評(píng)。――先生に是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞構(gòu)成，表示被動(dòng)態(tài)句子的動(dòng)作主體。）

　　②　父に死なれて大學(xué)進(jìn)學(xué)を諦めました。（因?yàn)楦赣H去世，我就放棄了升大學(xué)的念頭。――父に是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞構(gòu)成，表示使役態(tài)句子的動(dòng)作主體。）

　　③　田中さんはお母さんに病院に行かされました。（田中先生被他母親逼著去了醫(yī)院。お母さんに是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞構(gòu)成，表示被役態(tài)句中的下令者。）

　　6 ，授受動(dòng)詞中あげる和くれる的接受者，もらう的給予者都是補(bǔ)語。

　　例句：

　　①　李さんは山田さんに誕生日のプレゼントをあげました．（小李送給山田先生生日禮物。山田さんに是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞構(gòu)成，構(gòu)成授受動(dòng)詞中あげる的接受者。）

　　②　鈴木さんは弟にお土産をくれました。（鈴木先生給弟弟帶來禮物。弟に是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞構(gòu)成，構(gòu)成授受動(dòng)詞中くれる的接受者）

　　③　私は學(xué)生から記念品をもらいました。（我從學(xué)生那里得到紀(jì)念品。――學(xué)生から是補(bǔ)語，由體言＋補(bǔ)格助詞構(gòu)成，構(gòu)成授受動(dòng)詞もらう的給予者。）