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日語(yǔ)3/4級(jí)文法訓(xùn)練營(yíng)(30)

  

    導(dǎo)語(yǔ):日語(yǔ)語(yǔ)法特別輔導(dǎo)。下面就隨外語(yǔ)教育網(wǎng)小編一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧O(∩_∩)O~~

  つぎの __ の ところに なにを いれますか。1、2、3、4から いちばん いい ものを ひとつ えらびなさい。

  (1) どれ__ あなたの かぎですか。

  1 は 2 や 3 を 4 が

  (2) かさは そこ__ おいて ください。

  1 と 2 が 3 に 4 を

  (3) これは なん__ いう 花ですか。

  1 に 2 が 3 と 4 を

  (4) きのう たくさん うんどうした__、きょうは 足が いたいです。

  1 でも 2 ので 3 まで 4 にも

  (5) あしたは あさ 7時(shí)__ わたしの どころに 來(lái)て ください。

  1 まで 2 までが 3 までも 4 までに

  正解:43324

  1:哪個(gè)是你的鑰匙呢?

  解析:疑問(wèn)詞做主語(yǔ)時(shí),必須用が來(lái)凸顯焦點(diǎn),答話也必須用が。

  例文:「どの方が先生ですか。」「あの方が先生です。」(“請(qǐng)問(wèn)哪位是老師?”“那位是老師”。)

  2:請(qǐng)把傘放在這里。

  解析:格助詞に與指稱附著動(dòng)作的動(dòng)詞搭配時(shí),表示物體的附著點(diǎn)。

  例文:ノードに名前を書(shū)く。(在筆記本上寫(xiě)名字。)

  3:這個(gè)叫什么花啊?

  解析:という一般用于表示所要說(shuō)明(說(shuō)話人提供自己所掌握的信息)或詢問(wèn)(說(shuō)話人獲取自己所不掌握的信息)的人以及事物的名稱。換句話說(shuō),談及自己或?qū)Ψ剿涣私獾娜嘶蛘呤挛锏臅r(shí)候,要用という將其凸現(xiàn)出來(lái)。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“叫~的~,所謂~,~的~”等。

  例文:その田中さんという方は、お友達(dá)ですか。(那位叫田中的是您的朋友嗎?。)

  4:昨天做了很多運(yùn)動(dòng),所以今天腳很痛。

  解析:這種考接續(xù)詞的用法的題目,首先要弄清楚其前后的關(guān)系,從而判定所需要的接續(xù)詞。

  此題前一個(gè)分句說(shuō)昨天做了很多運(yùn)動(dòng),后面說(shuō)今天腳很痛。從而不難判斷出兩個(gè)句子間是因果關(guān)系,因此要用表示因果關(guān)系的接續(xù)詞ので。

  ので接在動(dòng)詞簡(jiǎn)體、形容詞的連體形以及名詞+な的后面,構(gòu)成因果復(fù)句中的表示原因、理由的從句。相當(dāng)于漢語(yǔ)中的“因?yàn)閪所以~”它在口語(yǔ)中有時(shí)也可以接在敬體形式的后面。

  例文:夜は寒くなるので、コートを著て行ったほうがいいですよ。(由于晚上會(huì)變冷,所以最好穿上外套去。)

  5:明天早上七點(diǎn)前請(qǐng)到我這里來(lái)。

  解析:までに一般接在時(shí)間名詞的后面,表示行為、動(dòng)作最后完成的期限。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“(在)~之前”之意。

  例文:寮には11時(shí)までに帰ります。(在11點(diǎn)前回寢室。)

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