日語一級考試語法練習試題(17)
導語:日語語法特別輔導。下面就隨外語教育網小編一起來學習一下吧O(∩_∩)O~~ |
かぎる/かぎり/かぎって/かぎらない/かぎらず
自五動詞「限る」(限制,限定)的各種活用形。主要有以下7種用法。
①以「……にかぎり」「……にかぎって」的形式,接在體言之后,表示對對象的限定,語氣比「だけ」強烈。相當于漢語中的“只有……”、“偏偏……”。「……かぎらず」是其否定式,相當于漢語中的“不限于……”、“不僅……”、“不一定……”。
例句:この大學の図書館は學內の人に限らず、一般の人も使える(這所大學的圖書館不僅是校內的人,普通人也能使用。
②以「……かぎりでは」「……かぎり」「……かぎりの」的形式出現,一般接在「知る」「聞く」「できる」等表示感知、能力等的動詞的連體形后。表示對范圍進行限定。相當于漢語中的“在……范圍之內”、“僅……而言”
例句:私の知っている限りでは、彼女はまだ獨身のはずです。(據我所知,她應該還是單身。)
③以「……かぎり」「……かぎりは」的形式,接在各種用言連體形或“名詞+「である/でない」”之后,表示充分條件。相當于漢語中的“只要(不)……就……”「……ないかぎり」也常常被翻譯成“除非……”
例句:戦爭が続くかぎり、人類の悲劇は終わらないだろう。(只要戰爭持續,人類的悲劇就不會結束)。
④以「……にかぎる」的形式,接在名詞或用言的終止形后面,表示最佳選擇或強烈的主張。相當于漢語中的“最好不過了”。
例句:接客サービスが似たり寄ったりなら、ホテルは安いに限るよ(對客人的服務態度差不多的話,賓館還是便宜的最好。)
⑤以「……かぎりだ」的形式,多接在表示感情的形容詞、形容動詞連體形后,表示這種感情非常強烈。相當于漢語中的“……極了”
例句:君と10年ぶりに再會できて、うれしいかぎりだ。(時隔十年能再和您再次相會,真是高興極了。)
⑥以「……とかぎらない」的形式,接在名詞或簡體句之后,表示雖然基本如此,但也存在著例外。相當于漢語中的“不一定……”“未必……”「……とはかぎらない」和「……ともかぎらない」是強調形式。
例句:この世の中、何でも理屈で割り切れるとはかぎらない。(這世上的事未必都能用道理講清楚。)
⑦以「……をかぎりに」的形式,接在體言之后。如果該體言表示時間,則表示以這個時間為最后期限;如果該體言表示某種能力,則表示將其發揮到最大限度。
例句:あの女優は今日の公演を限りに舞臺生活を終わりにした(那位女演員把今天的公演作為她舞臺生涯的終點。)
其他有趣的翻譯
- 日語社會學論文一
- 日語社會學論文二
- 《毛選》日文翻譯的一點體會
- 日語閱讀:「もののけ姫」劇本
- 日語閱讀:「耳をすませば」劇本
- 日語閱讀:「となりのととろ」劇本
- 增強老師的日語經驗
- 日語閱讀:猿と蟹 (さるとかに)
- 日語閱讀:一寸法師(いっすんぼうし)
- 日語閱讀:やまんばと牛方
- 日語:從「愛車(あいしゃ)」說起
- 日語閱讀:水の三日(by芥川龍之介)
- 日語閱讀:急増…國語世論調査
- 日語閱讀:文化庁の日本語世論調査
- 日語閱讀:かぐや姫
- 日語閱讀:鶴の恩返し
- 日語閱讀:《桃太郎》
- 日語閱讀:浦島太郎
- 日語閱讀:笠地蔵(かさじぞう)
- 日語閱讀:カメとツル (亀と鶴)
- 日語閱讀:舌切り雀
- 日語閱讀:寶くらべ
- 成瀨巳喜男小傳
- 初級日語模擬題
- 日語社會學論文三
- 日語社會學論文四
網友關注
- 日語一、二級語法逐個練(21)
- あなた
- 日語一級語法精講:條件
- 日語一、二級語法逐個練(32)
- 日語句子成份 第1講
- 日語一、二級語法逐個練(8)
- 《標準日本語中級》第9課
- 日語3/4級文法訓練營(2)
- 日語二級文法解析118--對象/兩者關系 5-35
- 《標準日本語中級》第11課
- 日語3/4級文法訓練營(15)
- 《標準日本語中級》第2課
- “ご” “お”
- “地點に”和“地點で”的辨析
- 日語基礎教程——第3講
- 日語一、二級語法逐個練(27)
- 日語一、二級語法逐個練(13)
- 日語3/4級文法訓練營(5)
- 《標準日本語中級》第12課
- 日語一、二級語法逐個練(67)
- 日語一、二級語法逐個練(51)
- 日語一級語法精簡:関系并列
- 日語一、二級語法逐個練(53)
- 日語一級語法精講:逆接仮定
- 日語一、二級語法逐個練(20)
- 日語一、二級語法逐個練(44)
- お~する
- 電話聯絡篇
- 《標準日本語中級》第13課
- 日語一、二級語法逐個練(14)
- 日語二級文法解析119--對象/兩者關系 5-36-1
- 日語一、二級語法逐個練(60)
- 日語一、二級語法逐個練(19)
- 日語一、二級語法逐個練(25)
- 標日中級筆記——第17課
- 日語基礎階段句型講解(3)
- 日語一、二級語法逐個練(52)
- 標日中級筆記——第16課
- 職場面談篇
- 日語基礎教程——第4講
- 日語一、二級語法逐個練(48)
- 特殊ら行五段動詞的活用原則
- 日語二級文法解析127--強調/限定 6-4
- 日語一、二級語法逐個練(2)
- 日語3/4級文法訓練營(12)
- 日語3/4級文法訓練營(7)
- 標日中級筆記——第15課
- 日語一、二級語法逐個練(1)
- 日語兼ねる的幾種用法
- 日語3/4級文法訓練營(13)
- 日語句子成份 第2講
- 日語一、二級語法逐個練(7)
- 日語基礎階段句型例講2
- 日語一、二級語法逐個練(43)
- 日語一、二級語法逐個練(68)
- によって等修飾性的慣用型
- 日語3/4級文法訓練營(14)
- 形容詞連用形的う音變情況
- 日語一、二級語法逐個練(59)
- 日語一、二級語法逐個練(33)
- 《標準日本語中級》第1課
- 日語二級文法解析120--對象/兩者關系 5-36-2
- 日語一、二級語法逐個練(35)
- 日語3/4級文法訓練營(6)
- 日語一、二級語法逐個練(41)
- 日語二級文法解析121--對象/兩者關系 單元練習1
- 日語基礎教程——第1講
- 日語一、二級語法逐個練(46)
- 日語3/4級文法訓練營(4)
- 標日中級筆記——第14課
- 日語一、二級語法逐個練(6)
- 《標準日本語中級》第4課
- 日語一、二級語法逐個練(34)
- 日語一、二級語法逐個練(47)
- 日語一、二級語法逐個練(42)
- 《標準日本語中級》第3課
- 日語一級語法精解:原因目的
- 日語一、二級語法逐個練(26)
- 日語二級文法解析126--強調/限定 6-3
- 日語3/4級文法訓練營(3)
- 標日中級筆記——第13課
精品推薦
- 循化縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東北風,風力:4-5級轉3-4級,氣溫:27/13℃
- 麥蓋提縣05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:28/15℃
- 興海縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:21/4℃
- 碌曲縣05月30日天氣:陣雨轉小雨,風向:東北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:18/7℃
- 瑪多縣05月30日天氣:小雨轉雨夾雪,風向:西風,風力:4-5級轉3-4級,氣溫:16/1℃
- 奎屯市05月30日天氣:陰轉晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:26/12℃
- 河南縣05月30日天氣:小雨,風向:東風,風力:<3級,氣溫:18/3℃
- 頭屯河區05月30日天氣:陰,風向:東北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:24/11℃
- 興慶區05月30日天氣:晴轉小雨,風向:無持續風向,風力:<3級轉3-4級,氣溫:31/14℃
- 新市區05月30日天氣:晴轉多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:20/10℃
分類導航
熱門有趣的翻譯
- 《走遍日本》Ⅱ 情景會話:七 家庭訪問
- 日語詞匯學習資料:初級上冊 單詞46
- 大義親を滅す
- 日語語法學習:標準日語句型學習(十一)
- 日語口語教程42:社內通知(1)
- 【聽故事學日語輔導】獵人和獅子的較量
- 日語 常用語法487句
- 日語新聞核心詞匯 經濟篇(07)
- 雙語閱讀:睡太郎在想什么呢?
- 日語輔導資料之扶桑快報閱讀精選素材78
- 小倉百人一首(45)
- 日語會話:舌がこえてる
- 貨物及運輸之專用日語
- 日語考試專題輔導資料之詞匯集合10
- 日語情景對話:ふる 吹了
- 柯南:動漫中最帥氣的眼鏡男
- 日語閱讀:東山文化・文化
- ジパングの由來
- 日語3、4級進階閱讀-45(キヨスク)
- 日語3、4級進階閱讀-117(日本の慣用句)
- 日語語法講解:日本語能力考試四級語法詳解(3)
- 部分機械日語
- 日語擬聲詞-擬態詞系列54
- 日語一、二級語法逐個練習-22
- 日語一、二級語法逐個練79
- 基礎語法從頭學:新標日初級第22課