導語：外語教育網為大家精心整理了新版標日初級下冊第25課語法總結，希望對您有所幫助。更多日語精彩內容，敬請密切關注本站。

　　一、動詞小句（簡體形）+ の + は + 形容詞/形容動詞 + です「の」是作為形式體言使用，把前面的動詞小句名詞化。表示“做某動作，做某事”的意思。

　　①謂語是表示性質狀態的形容詞，形容動詞的時候，主語（即動詞小句+の）要用「は」來提示。類似的性質狀態形容詞有「楽しい、危ない、嬉しい、いい」等。

　　例：二人で遊園地へ行くのは楽しいです。（兩個人一起去游樂園是很開心的。）

　　子供が一人でプールへ行くのは危ないです。（孩子一個人去游泳池是很危險的。）

　　②謂語是表示好惡，擅長不擅長的形容詞，比如「好きだ」「嫌いだ」「上だ」「下手だ」「得意だ」「苦手だ」等時，主語（即動詞小句+の）要用 が 來提示。（我們前面有學過表示喜歡擅長與否的句型 ～は～が～です。和這里的情況是一樣的。）

　　例：私は絵を描くのが好きです。（我喜歡畫畫。）

　　森さんは泳ぐのが嫌いです。（森討厭游泳。）

　　二、動詞小句（簡體形）+ の + を + 動詞動詞小句（簡體形）+ の 還可以做賓語。

　　例：試験を受けるのを忘れました。（忘記參加考試了）

　　森さんは李さんにケーキを作るのを勉強しています。（森在向小李學習做蛋糕。）

　　* 注意：形式體言「の」和「こと」的區別。

　　① 只能用「こと」，不能用「の」的情況。句尾動詞是「知らせる」「伝える」「話す」等表示語言行為的動詞時。

　　例：鈴木さんが病気で休むことを李さんに伝えました。（告訴小李鈴木因為生病請假的事情。）

　　② 只能用「の」，不能用「こと」的情況。當句尾動詞是「見る」「聞く」等表示感知的動詞，或者「手伝う」「やめる」「防ぐ」這些直接作用與動作對象的動詞時。

　　例：花が咲いているのを見ました。（看見花開了。）

　　今先生の仕事を手伝っているのは李さんです。（現在在幫老師做事情的是小李。）

　　③ 「の」可以用于人、事、物。「こと」多用于具體的事情。

　　④ 「こと」可以合成謂語，但是 「の」不可以。

　　例：私の趣味は絵を書くことです。（我的愛好是畫畫。）

　　像這個句子中一定只能使用 「こと」。和前面的趣味呼應，“……是……”。

　　三、動詞小句 + でしょう 表示推測表示說話人對自己和聽話人都不能確定的事情進行推測。簡體是「だろう」，常和「たぶん」「きっと」等副詞連用。語調是降調。

　　接續：

　　名詞/形容動詞（詞干） + でしょう/だろう動詞小句/形容詞（簡體） + でしょう/だろう例：あしたもきっといい天気でしょう（だろう）。（明天也一定是好天氣吧。）

　　この辺は木も多いし、たぶん晝間も靜かでしょう（だろう）。（這附近樹木也很多，白天一定很安靜吧。）

　　北海道では、今はもう寒いでしょう（だろう）。（北海道現在已經很冷了吧。）

　　彼はもう學校に著いたでしょう（だろう）。（他已經到學校了吧。）

　　四、動詞小句 + かもしれません表示說話人說話當時的一種推測，有可能……。

　　接續：

　　動詞小句/形容詞（簡體） + かもしれません名詞/形容動詞（詞干） + かもしれません例：ここよりあっちのほうが靜かかもしれません。行ってみましょうか。（比起這邊，那邊也許更安靜一些。咱們到那邊去看看吧。）

　　雨が降るかもしれないから、かさを持っていったほうがいいよ。（可能要下雨，最好還是帶著傘去吧。）

　　* 注意：「でしょう」和「かもしれない」在表示推測可能時的區別。

　　「でしょう」的可能性比「かもしれない」要高。「かもしれない」含有可能是這樣，也可能不是這樣的意思。

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