平假名與片假名
假名
7至8世紀,貴族在詩歌與文章里使用漢字以符合他們的美學。漸漸地一些用來對應每個日語音節的標準文字因此成形。萬葉假名被用來標注許多艱深的漢字。
這使得假名的教育利用此方法來解釋漢字。這些被高度簡化過的音節文字記號沒有獨立的意義,但表現出讀音與音律組合。日語的音節以時間單位摩拉(モーラ)作為分隔,展現在書寫上,而事實上是被元音的音節所區隔,或是子音跟隨著一個長元音或雙元音,而最后一個音節 n 與促音呈現在日語特有的假名上。
由于文字發展的歷史與書寫方式造成假名變化成平假名和片假名。
平假名
平假名(ひらがな或平仮名)最早明確的發展是在9世紀時被貴族婦女所使用,她們同時學習漢語和漢字。平假名從萬葉假名的草書型式轉變,兩者相近的地方在于都是對漢字做簡化與圓體化。
日本小孩在漢字之前都先從平假名開始學習讀寫(例如:“ひらがな”是Hiragana的平假名寫法而“平仮名”是Hiragana的漢字寫法)。平假名大量使用在接頭詞(例如:護身符的“お守り”)和形容詞與動詞的活用語尾(送假名),以及沒有漢字或對或漢字難讀的日文單字。
當使用不熟悉或是尚未學過的漢字(在教科書上沒有),一種辯正讀音的型式是在上方加注較小的平假名(直式書寫時為為右側),這種平假名稱為振假名(注音假名,ふりがな)。
片假名
片假名(カタカナ或片仮名)始于密教真言宗的佛教修道士,最早是用來作為輔助閱讀漢文宗教典籍的一種速記符號。它們從復雜漢字的部份元素發展而成,容易被辨識且型式簡單而富有棱角。
現今片假名常用來作為強調用途,如同西方的斜體字一樣。于是在廣告、漫畫和商品包裝上使用了許多的片假名。
它們也被用來學習外來語以及漢字以外其他語言的用字名稱等。近年來一些藝人與地方的名稱大量取自韓國或中國,使用片假名以貼近原始的讀音。在政治與歷史人物的多半保持使用漢字。有一些外來語言的單字不以原本正確的寫法,而根據該字的讀音來轉換,例如“Toys "R" Us”寫成片假名“トイザラス(to-i-za-ra-su)”。
片假名也使用于動物和植物的學名上,在語言教學上也被用來標示漢字的讀音。
其他有趣的翻譯
- 日語社會學論文一
- 日語社會學論文二
- 《毛選》日文翻譯的一點體會
- 日語閱讀:「もののけ姫」劇本
- 日語閱讀:「耳をすませば」劇本
- 日語閱讀:「となりのととろ」劇本
- 增強老師的日語經驗
- 日語閱讀:猿と蟹 (さるとかに)
- 日語閱讀:一寸法師(いっすんぼうし)
- 日語閱讀:やまんばと牛方
- 日語:從「愛車(あいしゃ)」說起
- 日語閱讀:水の三日(by芥川龍之介)
- 日語閱讀:急増…國語世論調査
- 日語閱讀:文化庁の日本語世論調査
- 日語閱讀:かぐや姫
- 日語閱讀:鶴の恩返し
- 日語閱讀:《桃太郎》
- 日語閱讀:浦島太郎
- 日語閱讀:笠地蔵(かさじぞう)
- 日語閱讀:カメとツル (亀と鶴)
- 日語閱讀:舌切り雀
- 日語閱讀:寶くらべ
- 成瀨巳喜男小傳
- 初級日語模擬題
- 日語社會學論文三
- 日語社會學論文四
網友關注
- 如何寫好日語文章(1)
- 標準日語句型學習(八)
- 日語動詞全面解析(3)
- 日語二級文法解析179——判斷/評價 9-19
- 日語語法學習輔導:*~てはならぬ
- 日語二級文法解析41--原因/理由/結果 2-15
- 日語語法學習輔導:~ではなく~だ
- 日語二級文法解析06——時間1/6
- 日語動詞全面解析(4)
- 日語 考試助詞詳解(9)
- 日語二級文法解析30——原因/理由/結果 2-4
- 日語語法學習輔導:時間(3)
- 日語二級文法解析178——判斷/評價 9-18
- 日語二級文法解析(22)
- 標準日語句型學習(七)
- 日語二級文法解析(21)
- 日語 一級語法補充
- 日語二級文法解析35——原因/理由/結果 2-9
- 日語文法指導資料:強化訓練(三)
- 日語語法學習資料:~落とす/~漏らす
- 日語一級語法補充資料
- 日語二級文法解析42——原因/理由/結果 2-17
- 日語二級文法解析42——原因/理由/結果 2-16
- 日語二級文法解析74——假定/條件 4-11
- ます形——活用用法口訣
- 日語二級文法解析32——原因/理由/結果 2-6
- 日語 考試助詞詳解(10)
- 標準日語句型學習(二)
- 2012年 日語三級語法助詞模擬題(2)
- 日語二級文法解析187——判斷/評價 9-2
- 日語二級文法解析09——時間1/8
- 日語文法指導:強化訓練(2)
- 日語 考試助詞詳解(3)
- 日語一級考試語法練習試題(5)
- 日語一級考試語法練習試題(21)
- 日語語法學習輔導:たらの使い方
- 日語二級文法解析36--原因/理由/結果 2-10
- 日語二級文法解析(19)
- 20012日語三級語法助詞模擬題(1)
- 日語語法學習輔導:~ではないか
- 日語學習之動詞被動形
- 「と」與「に」的區別
- 日語語法學習輔導:たところで....ない
- 日語一級考試語法練習試題(26)
- 日語二級文法解析197——可能 10-7
- 初級 日語學習之動詞被動形
- 日語一級考試語法練習試題(16)
- 日語 多音詞總結
- 日語 考試助詞詳解(8)
- 日語二級文法解析
- 日語一級考試語法練習題(24)
- 日語一級考試新增語法輔導21-30
- 標準日語句型學習(一)
- 日語二級文法解析(24)
- 日語 考試助詞詳解(5)
- 日語二級文法解析33——原因/理由/結果 2-7
- 日語一級考試語法練習試題(6)
- 日語二級文法解析66——假定/條件 4-3
- 日語二級文法解析177——判斷/評價 9-17
- 日語二級文法解析01——時間1/1
- 日語一級考試語法練習試題(11)
- 日語二級文法解析(18)
- 標準日語句型學習(九)
- 日語語法學習資料:~がいい/~がよい
- 日語 考試助詞詳解(4)
- 日語二級文法解析08——時間1/7/2
- 日語二級文法解析(13)
- 日語二級文法解析188——判斷/評價 單元練習 1
- 日語一級考試語法練習題(23)
- 日語語法學習輔導:即使...頂多...
- 日語一級考試語法練習試題(7)
- 標準日語句型學習(六)
- 日語二級文法解析(14)
- 「うん」「ええ」和「そう」的區別
- 日語二級文法解析07——時間1/7/1
- 日語動詞全解析(二)
- 日語中 的并列語法
- 日語二級文法解析180——判斷/評價 9-20
- 日語一級考試語法練習題(22)
- 日語二級文法解析(12)
- 日語二級文法解析(23)
精品推薦
- 吳忠市05月30日天氣:晴轉小雨,風向:無持續風向,風力:<3級轉3-4級,氣溫:31/15℃
- 潛江05月30日天氣:多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:27/21℃
- 天峻縣05月30日天氣:小雨,風向:南風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:17/2℃
- 定安縣05月30日天氣:多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:35/25℃
- 隴西縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:27/13℃
- 麻城市05月30日天氣:多云,風向:北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:28/22℃
- 香港05月30日天氣:晴轉多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:32/28℃
- 吐魯番地區05月30日天氣:晴,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:30/20℃
- 臺北市05月30日天氣:小雨,風向:東北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:27/24℃
- 門源縣05月30日天氣:小雨,風向:南風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:20/6℃
分類導航
熱門有趣的翻譯
- 《走遍日本》Ⅱ 情景會話:七 家庭訪問
- 日語詞匯學習資料:初級上冊 單詞46
- 大義親を滅す
- 日語語法學習:標準日語句型學習(十一)
- 日語口語教程42:社內通知(1)
- 【聽故事學日語輔導】獵人和獅子的較量
- 日語 常用語法487句
- 日語新聞核心詞匯 經濟篇(07)
- 雙語閱讀:睡太郎在想什么呢?
- 日語輔導資料之扶桑快報閱讀精選素材78
- 小倉百人一首(45)
- 日語會話:舌がこえてる
- 貨物及運輸之專用日語
- 日語考試專題輔導資料之詞匯集合10
- 日語情景對話:ふる 吹了
- 柯南:動漫中最帥氣的眼鏡男
- 日語閱讀:東山文化・文化
- ジパングの由來
- 日語3、4級進階閱讀-45(キヨスク)
- 日語3、4級進階閱讀-117(日本の慣用句)
- 日語語法講解:日本語能力考試四級語法詳解(3)
- 部分機械日語
- 日語擬聲詞-擬態詞系列54
- 日語一、二級語法逐個練習-22
- 日語一、二級語法逐個練79
- 基礎語法從頭學:新標日初級第22課