導(dǎo)語(yǔ)：外語(yǔ)教育網(wǎng)小編整理了日語(yǔ)語(yǔ)法辨析：に即して/に沿って，希望對(duì)你有所幫助，更多日語(yǔ)學(xué)習(xí)資料盡在外語(yǔ)教育網(wǎng)，敬請(qǐng)關(guān)注。

　　1、～なり～なり / ～だの～だの / ～といい～といい / ～であれ～であれ

　　分析：

　　均表示并列，但用法不同。

　　～だの～だの 用于列舉，暗示除以上所舉事物或情況外還有類(lèi)似的事物或情況。

　　～なり～なり 表示從所舉事例中選擇較為合適的東西～といい～といい 表示說(shuō)話(huà)人對(duì)所舉事物的主觀評(píng)價(jià)～であれ～であれ 表示后項(xiàng)沒(méi)有影響，沒(méi)有例外的意思。

　　例句：

　　○食事がまずいだの、サービスが悪いだの（×～なり～なり ，×～といい～といい ，×～であれ～であれ）と文句を言う。 抱怨說(shuō)飯菜難吃啦，服務(wù)太差了等等。

　　○何か困ったことがあったら、先生なり先輩なり（～だの～だの ，×～といい～といい ，×～であれ～であれ）に相談するといいです。有什么困難的話(huà)可以和老師或前輩們商量。

　　○ 一郎君は顔といい、體つきといい（×～だの～だの ，×～なり～なり ，？～であれ～であれ）、お父さんに似ている。一郎無(wú)論是相貌還是體型都像他父親。

　　○大統(tǒng)領(lǐng)であれ誰(shuí)であれ（×～だの～だの ，×～なり～なり ，×～といい～といい）、法を犯せば処罰されるべきだ。 無(wú)論是總統(tǒng)還是誰(shuí)，只要犯法就該受到懲罰。

　　2、～に即して / ～に沿って

　　分析：

　　用法相同，都可表示不脫離前項(xiàng)，以前項(xiàng)為后項(xiàng)行為的出發(fā)點(diǎn)。

　　區(qū)別在于，～に即して多接在表示事實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)則等的名詞之后； 而～に沿って往往前接表示方針、路線(xiàn)、基本準(zhǔn)則之類(lèi)的名詞。

　　例句：

　　○法律に即して事を運(yùn)ぶ。 依法辦事。

　　○教育方針に沿って人材の育成を行う。 按教育方針培養(yǎng)人材。

　　3、～かたがた / ～がてら

　　分析：

　　兩者的接續(xù)法和意思等大致相同。 但～かたがた的側(cè)重點(diǎn)是……しようという気持ちを持って……， 而～がてら則強(qiáng)調(diào)……の行き來(lái)を利用して……。另外～かたがた還可做為接續(xù)詞使用，而～がてら沒(méi)有類(lèi)似用法。

　　例句：

　　○北京へ主張に行き、かたがた（×がてら）観光する。 去北京出差，順便觀光。

　　4、～なり～なり / ～とか～とか

　　分析：

　　兩者用法相似。但～なり～なり的后項(xiàng)多表示說(shuō)話(huà)人的意志，一般很少用于敘述過(guò)去的事項(xiàng)。 ～とか～とか則無(wú)此限制。

　　例句：

　　○昨日はりんごとかバナナとか（×ミカンなりバナナなり）、果物をたくさん買(mǎi)った。 昨天買(mǎi)了蘋(píng)果，香蕉等許多水果。

　　○ミカンなりバナナなり、好きなものを食べなさい。 桔水香蕉挑你喜歡的吃。