導語：外語教育網小編精心為大家整理了基礎語法從頭學：新標日初級第26課，希望對您日語學習有所幫助，更多日語復習資料盡在外語教育網，敬請關注。

　　一、動詞小句（簡體形）+ の + は + 形容詞/形容動詞 + です

　　[の]是作為形式體言使用，把前面的動詞小句名詞化。表示“做某動作，做某事”的意思。

　　①謂語是表示性質狀態的形容詞，形容動詞的時候，主語（即動詞小句+の）要用[は]來提示。類似的性質狀態形容詞有[楽しい、危ない、嬉しい、いい]等。

　　例：二人で遊園地へ行くのは楽しいです。（兩個人一起去游樂園是很開心的。）

　　子供が一人でプールへ行くのは危ないです。（孩子一個人去游泳池是很危險的。）

　　②謂語是表示好惡，擅長不擅長的形容詞，比如[好きだ][嫌いだ][上だ][下手だ][得意だ][苦手だ]等時，主語（即動詞小句+の）要用 が 來提示。（我們前面有學過表示喜歡擅長與否的句型 ～は～が～です。和這里的情況是一樣的。）

　　例：私は絵を描くのが好きです。（我喜歡畫畫。）

　　森さんは泳ぐのが嫌いです。（森討厭游泳。）

　　二、動詞小句（簡體形）+ の + を + 動詞

　　動詞小句（簡體形）+ の 還可以做賓語。

　　例：試験を受けるのを忘れました。（忘記參加考試了）

　　森さんは李さんにケーキを作るのを勉強しています。（森在向小李學習做蛋糕。）

　　* 注意：形式體言[の]和[こと]的區別。

　　① 只能用[こと]，不能用[の]的情況。句尾動詞是[知らせる][伝える][話す]等表示語言行為的動詞時。

　　例：鈴木さんが病気で休むことを李さんに伝えました。（告訴小李鈴木因為生病請假的事情。）

　　② 只能用[の]，不能用[こと]的情況。當句尾動詞是[見る][聞く]等表示感知的動詞，或者[手伝う][やめる][防ぐ]這些直接作用與動作對象的動詞時。

　　例：花が咲いているのを見ました。（看見花開了。）

　　今先生の仕事を手伝っているのは李さんです。（現在在幫老師做事情的是小李。）

　　③ [の]可以用于人、事、物。[こと]多用于具體的事情。

　　④ [こと]可以合成謂語，但是 [の]不可以。

　　例：私の趣味は絵を書くことです。（我的愛好是畫畫。）

　　像這個句子中一定只能使用 [こと].和前面的趣味呼應，“……是……”。

　　三、動詞小句 + でしょう 表示推測

　　表示說話人對自己和聽話人都不能確定的事情進行推測。簡體是[だろう]，常和[たぶん][きっと]等副詞連用。語調是降調。

　　接續：

　　名詞/形容動詞（詞干） + でしょう/だろう動詞小句/形容詞（簡體） + でしょう/だろう

　　例：あしたもきっといい天気でしょう（だろう）。（明天也一定是好天氣吧。）

　　この辺は木も多いし、たぶん晝間も靜かでしょう（だろう）。（這附近樹木也很多，白天一定很安靜吧。）

　　北海道では、今はもう寒いでしょう（だろう）。（北海道現在已經很冷了吧。）

　　彼はもう學校に著いたでしょう（だろう）。（他已經到學校了吧。）

　　四、動詞小句 + かもしれません

　　表示說話人說話當時的一種推測，有可能……。

　　接續：

　　動詞小句/形容詞（簡體） + かもしれません名詞/形容動詞（詞干） + かもしれません

　　例：ここよりあっちのほうが靜かかもしれません。行ってみましょうか。（比起這邊，那邊也許更安靜一些。咱們到那邊去看看吧。）

　　雨が降るかもしれないから、かさを持っていったほうがいいよ。（可能要下雨，最好還是帶著傘去吧。）

　　* 注意：[でしょう]和[かもしれない]在表示推測可能時的區別。

　　[でしょう]的可能性比[かもしれない]要高。[かもしれない]含有可能是這樣，也可能不是這樣的意思。