日語閱讀:守る目
昨日の夕方近くだった。広島市の女子児童の殺害事件について書いたコラムへの感想のお便りを手にした。幼い子をもつお母さんで、住んでいる九州の町でも、先日児童が車の中から聲をかけられ、注意を促すプリントが配られたという。
昨日傍晚時分,筆者接到了一封對專欄中曾經寫到廣島市女童遇害事件的感想信。這是位年幼孩童的母親,信中說到即便是在自己居住的九州,前些天也還看到有人在車上對小孩打招呼,分發提請孩童注意安全的傳單。
PTAなどが巡回し、安全マップを作ったそうだ。親や學校、地域の人たちが死角をなくそうと必死になっている様子がうかがえた。そこへ、茨城県で幼い女の子の遺體が発見されたとの報が入ってきた。そして夜には、栃木県內で行方不明になっていた女児と確認された。子どもを守ろうとする努力への挑戦にすらみえる。
ピー‐ティー‐エー「PTA」:《Parent-Teacher Association》父母と教師の會。子供の福祉と教育効果の向上を目的とし、父母?教師が相互に協力して學校単位に組織された団體。日本では米國に範をとり、第二次大戦後に発足。
據說教師家長聯合會到處巡視,并制作了安全地圖。從中可見孩子家長、學校及當地的人們努力做到不遺漏任何死角的情況。而此時,卻傳來了在茨城縣發現女童尸體的消息。并于當夜,就已確認她是在栃木縣失蹤的女童。此事件甚至可看作是對努力保護孩童人們的一種挑戰。
広島市の事件で逮捕された容疑者は犯行を認める供述を始めた。弁護士に不可解なことを言ったという。「悪魔が自分の中に入ってきて體を動かした」。日本の通學路は「悪魔」の所業を許すような恐ろしい道になってしまったのか。
在廣島市事件中被逮捕的嫌疑犯開始了其犯罪供訴。據說他對律師說了令人費解的事情。“惡魔進入了自己的身體讓自己去做這件事情”。難道日本上學的道路竟成了允許惡魔行事的可怕之路嗎?
遠い昔、小學校に通った道には、地域の人たちの幾つもの目があった。何か変化が見つかれば、その信號は波のように伝わっていくようだった。今は見知らぬ人が居ても必ずしも変化とは感知されないし、都會は見知らぬ人で満ちている。
很早以前,當地人在前往小學的必經之路上,設置了好幾個監控。只要發現什么異常,其信號就會像波一樣迅速地傳遞給人們。而現在即使有陌生人存在,也無法感知到任何變化,城市里遍布著陌生人。
先日のコラムは、幼い子の頭をなでるようなしぐさで「子ども」を表す手話のことから書いた。九州からのお便りに、こんな一節があった。「「愛す」「大切にする」の手話は、円を描いた手の下にもう片方の手をそえます。寒い時、手の甲をこするように」
前些天的專欄,是從看似撫摸孩子頭部的動作,表示的是“孩子”這個話題開始寫的。在九州的來信中,有這樣一段話。“愛”“珍惜”這樣的手語,像是給劃圓圈的手又添上了另一只手。就好似在寒冷時節,揉搓著手背一般。
幼い子のいる人もいない人も、手と手を合わせて、「守る目」をつくれないものだろうか。
不論是否有年幼孩童的人,只要齊心協力,就一定能編織一張守護網吧。
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