日語3、4級進階閱讀-79(體のリズム)
體のリズム
人の體の溫度を體溫と言います。體溫は晝の間は高く、夜、寢ている間は、2、3度低くなります。これは、人が晝の間は體を動かして働き、夜になると靜かに眠るからだと思われがちですが、そうではありません。眠らないで晝も夜も同じようにベッドで休んでいても、體溫は晝の間は高くなって、夜は低くなります。これは、人がもともと持っている體の中の時計、いわゆる體內時計のためなのです。生まれたばかりの赤ちゃんにはこのような體內時計はまだありません。だんだん明るさや暗さがわかるようになり、大人といっしょに生活していくうちに、體內時計ができてきます。生まれてから大體3か月から4か月ぐらいで體內時計ができてくるそうです。
注釈:
動かす(うごかす)[他五] 使...動.開動
いわゆる(所謂) [連體] 所謂
問題:
|
更多日語3、4級進階閱讀>> |
1、人が體內時計を持っているからです
2、晝は働き、夜は眠るからです
3、晝と夜の気溫が違うからです
4、晝も夜も同じようにベッドで休んでいるからです
赤ちゃんにはいつ體內時計ができてきますか。
1、生まれてすぐです
2、明るさや暗さがわかってからです
3、大人と生活してからです
4、3か月から4か月経ってからです
答案:1 4
參考譯文:彈性工作時間的制度
日本現在年輕勞動力很不足,因此,各個工作單位為了確保勞動力用了各種各樣的辦法。
據說彈性工作時間的制度作為其中的一個方法,能由自己選擇工作時間,引進(這種方法)的公司增加起來了。即使說工作的時間能由自己選擇,也不是完全自由地在自己喜歡的時間去工作。
例如,有的公司規定工作時間,規定了從上午10點15分到下午3點15分全體員工必須工作的時間段,這前后的時間是自由的。從早上6點15分到晚上9點45分能夠選擇自己喜歡的時間去工作。也就是說,想要早晨睡覺的人從早上10點到傍晚6點工作也可以,而下午想早點回家的人早上7點鐘過來,3點15分回去也是可以的。但是,必須一天有8個小時以上的時間工作。
相關語法:
~く なります(形容詞去掉末尾い), ~に なります(名詞不變,形容動詞去掉末尾だ)表示:自發的變化。
例:操作は 簡単に なります。――操作變簡單了。
動詞基本型+と、~ 表示:前句敘述的事物或現象一出現,就會引起后句的事物或現象。
例:春になると、暖かくなる――春天一來就變暖了。
(動詞ます形去掉ます或名詞)+がち(だ/です) 表示:某事經常發生或總是形成某種狀態。
地震の時は、とかく慌てがちだ。――地震的時候總是很慌張。
動詞連用型,形容詞詞尾い變く,形容動詞詞干+だ、名詞基本型)+「て」も、~
表示:如果出現了前句敘述的事物或現象,一般必然出現的某事物或現象示出現,或出現了與一般情況相反的事物或現象(解釋好長,想當于漢語的“即使~也~”“連~也~”)
例:夜になっても、気溫が下りません。――即使到夜里,氣溫也不下降。
~「て」,~ 表示:并列,停頓,承接,因果。
動詞“た”形或“ない”形+ため(に)、名詞+のため(に) 表示:原因和理由
例:事故があったために、會社に遅れました。――由于發生事故,上班遲到了。
~「た」ばかりです 表示:完了的意思,相當于漢語的“剛剛~”
例:ご飯を食べたばかりです。――剛剛吃完飯。
~のような 表示:以某事物為例的用法。
例:犬や貓のような動物は嫌いです。――很討厭狗貓之類的動物。
~ようになります 表示:實現~部分所述目標,指事物自然發展變化。
例:この本で勉強すれば、日本語が話せるようになります。――學了這本書,就基本能講日語了。
~「て」いきます/きます 表示:經過時間的推移,事態的發展。
~「て」いきます表示將來事態發展的趨勢。
~「て」きます表示過去到現在的發展趨勢。
例:寒くなってきました。(從過去到現在) ――冷了起來。
寒くなっていきます。(從現在到將來)――將要冷起來。
(動詞多用“~ている”,形容詞基本形,形容動詞詞干+な,名詞+の)+うちに/うちは、~ 表示: 在“うち”前面帶有表示狀態或時間的詞時表示某一期間。“~うちに”后面是在這一期間內發生的事情。“~うちは”后面是在這一期間內持續的狀態。
例:勉強しているうちに、友達がたくさんできました。――學習的期間交了好多朋友。
風が吹いているうちは、外に出ることができません。――刮風的期間不能外出。
“名詞+が できます”表示:可能、能力的意思。
例:田中さんは英語ができます。――田中先生能說英語。
~ぐらい(くらい)表示:大約~
1時間くらいかかる。――約需一個小時;需要一個小時左右。
普通體+そうです(傳聞) 表示:表示從別人那里聽到某事。相當于漢語的“據說~”,“聽說~”
例:北京は まだ寒いそうです。――聽說北京還很冷。
被動態的表達方法:甲は 乙に~(ら)れる---甲被乙~(甲是動作的承受者,乙是動作的發動者)
動詞:第一類:う段改為あ段加“れる”例如:書く――書かれる
第二類:る變られる 例如:食べる――食べられる
第三類:來る――來られる する――される
例:私は純子さんに見つけられました。――我被純子看到了。
其他有趣的翻譯
- 日語社會學論文一
- 日語社會學論文二
- 《毛選》日文翻譯的一點體會
- 日語閱讀:「もののけ姫」劇本
- 日語閱讀:「耳をすませば」劇本
- 日語閱讀:「となりのととろ」劇本
- 增強老師的日語經驗
- 日語閱讀:猿と蟹 (さるとかに)
- 日語閱讀:一寸法師(いっすんぼうし)
- 日語閱讀:やまんばと牛方
- 日語:從「愛車(あいしゃ)」說起
- 日語閱讀:水の三日(by芥川龍之介)
- 日語閱讀:急増…國語世論調査
- 日語閱讀:文化庁の日本語世論調査
- 日語閱讀:かぐや姫
- 日語閱讀:鶴の恩返し
- 日語閱讀:《桃太郎》
- 日語閱讀:浦島太郎
- 日語閱讀:笠地蔵(かさじぞう)
- 日語閱讀:カメとツル (亀と鶴)
- 日語閱讀:舌切り雀
- 日語閱讀:寶くらべ
- 成瀨巳喜男小傳
- 初級日語模擬題
- 日語社會學論文三
- 日語社會學論文四
網友關注
- 日語語法學習輔導:日語常用慣用句匯總30
- 日語一、二級語法逐個練-91
- 日語語法學習輔導:日語常用慣用句匯總20
- 日語初級學子必學:教你分辨「は」和「が」
- 日語初級學子必學:自他動詞,你知道如何區分嗎?
- 日語一、二級語法逐個練-103
- 2012年12月日語能力考試(JLPT)二級N2語法詳解(11)
- 日語初級學子必學:「こと」當形式體言的用法
- 日語語法學習輔導:日語常用慣用句匯總23
- 日語初級學子必學:教你七種“費用”的表達方法
- 日語初級學子必學:「に」和「で」的區分使用
- 日語語法學習輔導:日語常用慣用句匯總5
- 日語一、二級語法逐個練68
- 日語一、二級語法逐個練82
- 日語初級學子必學資料:日語里什么叫做“復合詞”?
- 日語語法學習輔導:日語常用慣用句匯總24
- 日語一、二級語法逐個練-72
- 日語一、二級語法逐個練-90
- 日語語法學習輔導:日語常用慣用句匯總26
- 日語一、二級語法逐個練-83
- 日語一、二級語法逐個練-97
- 日語初級學子必學:初級發音難點+動詞形容詞知識
- 日語語法學習輔導:日語常用慣用句匯總27
- 日語一、二級語法逐個練-96
- 日語一、二級語法逐個練-84
- 日語語法學習輔導:日語常用慣用句匯總25
- 日語一、二級語法逐個練-87
- 日語語法學習輔導:日語常用慣用句匯總11
- 日語語法學習輔導:日語常用慣用句匯總18
- 日語一級考試語法練習題(5)
- 日語語法學習輔導:日語常用慣用句匯總1
- 日語語法學習輔導:日語常用慣用句匯總21
- 日語語法學習輔導:日語常用慣用句匯總19
- 2012年日語考試助詞詳解(2)
- 日語一、二級語法逐個練77
- 日語一、二級語法逐個練71
- 日語初級學子必學:「んだ/のだ」表達什么意義?
- 日語語法學習輔導:日語常用慣用句匯總3
- 日語一、二級語法逐個練80
- 日語一、二級語法逐個練-94
- 日語語法學習輔導:日語常用慣用句匯總10
- 日語一、二級語法逐個練-67
- 日語一、二級語法逐個練-85
- 2012年12月日語能力考試(JLPT)二級N2語法詳解(1)
- 日語語法學習輔導:日語常用慣用句匯總15
- 日語一、二級語法逐個練-88
- 日語初級學子必學:「の」和「こと」的用法如何區分?
- 日語一、二級語法逐個練81
- 日語語法學習輔導:日語常用慣用句匯總17
- 日語一、二級語法逐個練-37
- 日語初級學子必學:「ぜひ」與「必ず」的區分
- 2012年12月日語能力考試(JLPT)二級N2語法詳解(8)
- 日語初級學子必學資料:「とおり」與「どおり」的不同接續方法
- 2012年12月日語能力考試(JLPT)二級N2語法詳解(10)
- 日語一、二級語法逐個練69
- 日語語法學習輔導:日語常用慣用句匯總13
- 日語一、二級語法逐個練78
- 日語語法學習輔導:日語常用慣用句匯總12
- 日語一、二級語法逐個練70
- 日語語法學習輔導:日語常用慣用句匯總16
- 2012年12月日語能力考試(JLPT)二級N2語法詳解(7)
- 日語一、二級語法逐個練-92
- 日語一、二級語法逐個練-89
- 日語一級考試語法練習題(4)
- 日語初級學子必學資料:“ごめんなさい”和“すみません”的區別
- 日語語法學習輔導:日語常用慣用句匯總9
- 2012年日語考試助詞詳解(1)
- 2012年12月日語能力考試(JLPT)二級N2語法詳解(9)
- 日語初級學子必學:清音濁音、送氣音不送氣音
- 日語一、二級語法逐個練79
- 2012年日語考試助詞詳解(5)
- 日語語法學習輔導:日語常用慣用句匯總29
- 日語一、二級語法逐個練-95
- 日語語法學習輔導:日語常用慣用句匯總2
- 日語一、二級語法逐個練-86
- 2012年日語考試助詞詳解(3)
- 日語語法學習輔導:日語常用慣用句匯總28
- 日語語法學習輔導:日語常用慣用句匯總4
- 2012年日語考試助詞詳解(4)
- 日語一、二級語法逐個練-93
- 日語語法學習輔導:日語常用慣用句匯總22
精品推薦
- 阿合奇縣05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:23/9℃
- 澤庫縣05月30日天氣:小雨轉雨夾雪,風向:東風,風力:3-4級,氣溫:16/2℃
- 海原縣05月30日天氣:晴轉小雨,風向:無持續風向,風力:<3級轉3-4級,氣溫:25/12℃
- 臨潭縣05月30日天氣:陣雨轉中雨,風向:東北風,風力:3-4級轉<3級,氣溫:19/8℃
- 海東地區05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東風,風力:<3級,氣溫:26/11℃
- 冠縣05月30日天氣:小雨轉多云,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:27/17℃
- 尖扎縣05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東風,風力:<3級,氣溫:25/11℃
- 陽谷縣05月30日天氣:小雨轉多云,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:27/17℃
- 墨玉縣05月30日天氣:陰,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:25/13℃
- 城北區05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東風,風力:3-4級,氣溫:24/10℃
分類導航
熱門有趣的翻譯
- 《走遍日本》Ⅱ 情景會話:七 家庭訪問
- 日語詞匯學習資料:初級上冊 單詞46
- 大義親を滅す
- 日語語法學習:標準日語句型學習(十一)
- 日語口語教程42:社內通知(1)
- 【聽故事學日語輔導】獵人和獅子的較量
- 日語 常用語法487句
- 日語新聞核心詞匯 經濟篇(07)
- 雙語閱讀:睡太郎在想什么呢?
- 日語輔導資料之扶桑快報閱讀精選素材78
- 小倉百人一首(45)
- 日語會話:舌がこえてる
- 貨物及運輸之專用日語
- 日語考試專題輔導資料之詞匯集合10
- 日語情景對話:ふる 吹了
- 柯南:動漫中最帥氣的眼鏡男
- 日語閱讀:東山文化・文化
- ジパングの由來
- 日語3、4級進階閱讀-45(キヨスク)
- 日語3、4級進階閱讀-117(日本の慣用句)
- 日語語法講解:日本語能力考試四級語法詳解(3)
- 部分機械日語
- 日語擬聲詞-擬態詞系列54
- 日語一、二級語法逐個練習-22
- 日語一、二級語法逐個練79
- 基礎語法從頭學:新標日初級第22課