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日語3、4級進階閱讀-101(母が託したもの)

  母が託したもの

  遠く離れた実家の冷蔵庫が相當古くなったので、新しい物を贈ることにしました。

  実家には大正生まれの父が1人。畑仕事、慣れない家事をこなしています。そこへ今春、近くの大學に入ったおいが同居することになりました。すると、それまで自分の生活を頑として変えなかった父が、洗濯機を二槽式から全自動にしました。

  それなら冷蔵庫を変えるほうが先、と思った私は、この夏帰省した折に、その代金を提供することにしました。そのお金は何のことはない、亡き母から渡されたものなのです。

  母が病気療養中、私が見舞いや介護に行く度に持たせてくれたものです。今生の別れとなった時に渡された1枚だけは、特別にその時のままの二つ折りで形見としています。1年もの間、普通に呼吸することすら苦しい狀態だったのに、娘を気遣おうとした母の姿を思い出すと、2年を過ぎた今でも胸が詰まります。

  ゆえに、使うことも、通帳に入れて數字にしてしまうことも出來ずにもっていたのです。

  そんな母の遺品が今、姿を変えて男所帯の毎日を支えるものとなり、家の片隅でひっそりと輝くことになりました。

  母さん、これでよかったんだよね。いつも父を見守っていて下さいな。そう祈っています。

  注釈:

  

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実家(じっか)「名」老家

  こなす「他五」處理

  頑として(がんとして)「副」頑固地,堅決地

  帰省(きせい)「名・自サ」回家探親

  折(おり)「名」~的時候

  何(なん)のことはない「連語」不是什么別的,(我)不費力

  介護(かいご)「名・他サ」護理(病人)

  形見(かたみ)「名」紀念(品)

  すら「副助」連……

  胸が詰まる(むねがつまる)「慣用」難過

  通帳(つうちょう)「名」存折

  所帯(しょたい)「名」家,家庭

  ひっそりと「副」靜靜地,寂靜地

  問題:

  母はいつ亡くなりましたか。

  1、1年前

  2、2年前

  3、何年前

  4、今年の夏

  今、実家はどのような狀態になっていますか。

  1、父の1人暮らしになっています。

  2、家族が少なくなっています。

  3、実家は古くなっています。

  4、父とおいの男だけの家庭になっています。

  冷蔵庫の代金はだれが提供したのですか。

  1、娘が提供したのです。

  2、おいが提供したのです。

  3、父が提供したのです。

  4、母が提供したのです。

  母の遺品はどのような姿に変わりましたか。

  1、二つ折の姿

  2、冷蔵庫

  3、洗濯機

  4、通帳

  答案:2 4 4 2

  參考譯文:寒暄的意義

  “早上好”“下午好”“晚上好”“晚安”等等是非常一般的寒暄。出國旅行的時候最先學習的是外國的寒暄語,父母下苦心使幼兒從很早開始就記憶寒暄語。有證據表明可以這樣說,很多人認為寒暄是很重要的。為什么有必要拘泥在這里呢?

  寒暄不止有禮儀的意義,在心理學上也被認為是很重要的意義。“慶応義塾”大學的“山本和男”教授們明確了這樣一種關系,近鄰噪音的程度包含在與鄰居的交往時的寒暄。

  根據那個,和產生噪音的家族之間,根據是否有與鄰居交往,從那個家庭產生的聲音感覺的干擾的比例有所不同。例如,見不到發聲的人的面貌的時候,60%感覺這聲音是干擾的。然而,有打招呼這種關系減少到了35%,站著閑談的關系會減少到20多個百分比。與旁邊的人打招呼,可能的話與他們談話,知道了這個相當重要。

  相關語法:

  動詞或形容詞的普通體,名詞或形容動詞詞干+な)+ので、~ 表示:前句是后句后述事物的原因或理由。

  例:きれいなので人目を引く。――因為漂亮,惹人注目。

  (動詞的基本形或ない形)+ことにします 表示:決定做某事的意志。相當于漢語的“決定~”

  頭が痛いので、今日は會社を休みことにします。――因為頭痛,今天決定向公司請假。

  ~「て」います 表示:動作的進行或狀態的持續

  例:王さんは 新聞を 読んで います。――小王正在看報紙。

  ~すると、~ 表示:后句的事情接著前句的事情發生。“すると”的后面,要接和說話人或主語的意志無關的狀態或變化。

  例:授業が終わった。すると、急に教室は騒がしくなった。――下課后教室很快就吵鬧起來。

  動詞基本型+と、~ 表示:強調前項為后項的契機,因此主要是用來表示事物之間的相互關系,前項并非是人為地主觀提出條件,后項也不是說話人的主觀性的意志和主張。

  例:ご飯を食べないと、お腹が空きますよ。――不吃飯的話肚子會餓的哦。

  被動態的表達方法:甲は 乙に~(ら)れる---甲被乙~(甲是動作的承受者,乙是動作的發動者)

  動詞:第一類:う段改為あ段加“れる”例如:書く――書かれる

   第二類:る變られる  例如:食べる――食べられる

   第三類:來る――來られる する――される

  例:私は純子さんに見つけられました。――我被純子看到了。

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