國語の文章は、小學生、中學生、高校生と學年が上がるにつれ、使われる言葉が難しくなってきます。

　　隨著小學生、中學生、高中生這樣年級的不斷升高，日語文章中使用的詞匯也越來越難。

　　そして、言葉自體の意味が分からない言葉が多ければ多いほど、當然文章を理解することができなくなってきます。読解力がなくて、文章を理解できない子もいますが、語彙力がなくて文章が理解できない子もいます。それでは語彙力はどのようにして身につければよいのでしょうか？

　　不懂意思的詞越多，當然理解文章也就變得困難起來。雖然有些學生因為不具備閱讀能力所以不能理解文章，但也有些是因為不懂單詞而理解不了的。那么該怎樣做才能具備詞匯能力呢？

　　語彙力の一番いい身につけ方、それは文章を通して、つまり文脈から理解することです。

　　培養詞匯能力的最好方法，就是通過文章理解，即通過上下文關系理解詞匯。

　　入試によく出る國語の重要単語集等を使った方が、効率よく覚えれそうな感じですが、少し考えて見てください。今、あなたが理解している言葉は、「日常生活でよく使われる重要日本語集」みたいなもので理解されましたか？ちがうと思います。全て日常生活の中で、その生活の中で言葉がどのように使われているかを理解して、その言葉の意味を理解していったはずです。言葉は、文章內でどのような感じの意味で使われているかを理解することによって理解し、そしてさらに辭書を引いてその言葉の意味の理解を深めていくのが最もよい言葉の理解の仕方です。

　　雖然使用“考試經常出現的重要單詞集”等，會感到記憶起來比較有效果，但請思考一下，你現在理解的詞匯含義，用“日常生活中經常使用的重要日語集萃”等東西能解釋得清楚嗎？我想肯定是不能的。要首先理解這些詞在日常生活中是怎樣使用的，才能理解它的含義。做閱讀也是一樣的道理。要首先理解單詞在文章中是以一種怎樣的感覺在使用，然后查字典，加深對單詞含義的理解，這才是學習詞匯的最好辦法。

　　実際に入試で必要とされる語彙力を身につけるためには、かなりの本を読まなければなりません。3~5冊ぐらいでは効果はありません。とにかくたくさんの本を読むことです。

　　為了培養實際考試中必要的詞匯能力，就必須讀很多書。3～5本左右是沒效果的。無論如何請多讀些書。

　　その際、物語文に出題される語彙は身につけやすいのですが、説明文に出題される語彙は意識して説明文の本を読まないとなかなか身につきません。

　　記敘文中出現的詞匯很容易掌握，但說明文中出現的詞匯，不讀些說明文的書的話，是很難掌握的。

　　入試によく出題されるテーマの説明文の本で自分が興味をもてる本を読んだりして、説明文読解に必要な語彙も身につけていきましょう。

　　根據自己的興趣，讀一些考試經常會出現的主題的說明文的書，逐漸掌握說明文讀解的必要詞匯吧。